■全球化國際視野
站在全球化高度，以國際視角觀察和解讀全球政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化大環(huán)境及其發(fā)展趨勢(shì)，把握時(shí)代脈搏。
■全方位學(xué)習(xí)體系
以政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、管理、科技、歷史、人文等相交融的全方位學(xué)習(xí)體系，幫助學(xué)員掌握不斷改變的新商業(yè)環(huán)境下，如何通過調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略、組織架構(gòu)、資本運(yùn)作方式及營銷方式，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型與突破，打造企業(yè)可持續(xù)競爭優(yōu)勢(shì)。
■全國性互動(dòng)平臺(tái)
由工業(yè)和信息化部人才交流中心、浙江省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)與浙江大學(xué)三方聯(lián)合，為學(xué)員搭建跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的交流互動(dòng)平臺(tái)，學(xué)員可與來自浙江、北京、上海、福建、廣東、四川、湖北、山東、黑龍江、河北等各地區(qū)領(lǐng)軍企業(yè)家充分交流互動(dòng)，共享知識(shí)盛宴。
■多維度結(jié)業(yè)復(fù)訓(xùn)
學(xué)員順利完成規(guī)定課程，結(jié)業(yè)后進(jìn)入“全國中小企業(yè)經(jīng)營管理領(lǐng)軍人才庫”。結(jié)業(yè)后，每年參與一定天數(shù)的復(fù)訓(xùn)，并可在全國范圍內(nèi)進(jìn)行選課，實(shí)現(xiàn)跨省份學(xué)習(xí)、跨地區(qū)交流。一年學(xué)習(xí)、多維度復(fù)訓(xùn)，讓學(xué)習(xí)者緊跟時(shí)代步伐，思維與時(shí)俱進(jìn)。
■產(chǎn)學(xué)研聚焦對(duì)接
聯(lián)合浙江大學(xué)工業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化研究院，提供浙大及泛浙大的技術(shù)成果轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化服務(wù)，為企業(yè)搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，發(fā)揮科研機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)，提供產(chǎn)品研發(fā)、科技咨詢和技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)推廣等服務(wù)，助力企業(yè)自主創(chuàng)新。
■重實(shí)戰(zhàn)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)
通過對(duì)本土標(biāo)桿企業(yè)及跨國集團(tuán)公司在成長中遇到的典型現(xiàn)象和趨勢(shì)進(jìn)行深度解剖和分析，秉承以實(shí)用為本的原則，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變思維方式和經(jīng)營理念，提高戰(zhàn)略決策能力、經(jīng)營管理能力及專業(yè)管理技能，全面提升駕馭全局的能力。
■全方位共贏平臺(tái)
學(xué)員可享受浙江大學(xué)校友待遇，加入“全國中小企業(yè)經(jīng)營管理領(lǐng)軍人才庫”，與北京大學(xué)、清華大學(xué)、廈門大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)等全國著名高校共同接入中國最具影響力、號(hào)召力和凝聚力的領(lǐng)軍校友平臺(tái)。
浙江大學(xué)作為首批承辦工信部領(lǐng)軍人才項(xiàng)目的高校之一，與領(lǐng)軍項(xiàng)目一共成長，共同進(jìn)步，見證了整個(gè)領(lǐng)軍項(xiàng)目運(yùn)營過程中的諸多“第一次”：2012年12月21日全國第一個(gè)領(lǐng)軍人才班在浙江大學(xué)開班；2013年7月，第一次全國領(lǐng)軍人才班委交流會(huì)議在浙江大學(xué)玉泉校區(qū)舉行；第一次領(lǐng)軍思潮商業(yè)巡回周、第一屆領(lǐng)軍新絲路、第一場領(lǐng)軍之夜晚會(huì)……浙江大學(xué)在承辦領(lǐng)軍項(xiàng)目的過程中也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在項(xiàng)目的復(fù)合培養(yǎng)模式、閉環(huán)實(shí)施體系、社會(huì)公益、論壇服務(wù)等方面均做出了一定的成績。
近兩年來我們更加關(guān)注項(xiàng)目的細(xì)節(jié)化實(shí)施，推出了一系列精細(xì)化學(xué)務(wù)服務(wù)的舉措，例如領(lǐng)軍播報(bào)導(dǎo)讀，每月一次上課的時(shí)間，由班委進(jìn)行分工，收集這一個(gè)月內(nèi)班級(jí)學(xué)員的成長發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)行匯總，在上課前的導(dǎo)讀環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一播報(bào)，既體現(xiàn)了對(duì)班級(jí)學(xué)員的關(guān)心關(guān)注，又可以增進(jìn)學(xué)員之間的相互了解與融合。再如實(shí)戰(zhàn)課堂的推進(jìn)，邀請(qǐng)授課老師走進(jìn)學(xué)員企業(yè)，幫助企業(yè)做深入分析，促進(jìn)學(xué)員之間的互動(dòng)交流。未來我們將更加關(guān)注領(lǐng)軍項(xiàng)目的整體實(shí)施與細(xì)節(jié)落地，鑄造領(lǐng)軍精品項(xiàng)目。