浙江大學教師培訓簡介
浙江大學教師培訓項目依托浙大的資源優勢和學科優勢，圍繞新時代教育發展的重點難點痛點問題，追蹤國內外先進的教育理念、新思維和新模式，優選國內外知名專家學者、教育行業優秀實踐者、學者型教育管理者，形成融合前沿性、專業性、實效性于一體，以學科交叉、中外貫通、定制培養為特色的浙江大學教師教育培訓品牌項目。學院全面對接教育部和各省（區、市）教育廳委托的重點培訓班，培訓面向中小學（幼兒園）、職業院校、高等院校教師和行政管理干部，旨在提高教育工作者的專業技能和綜合素質，努力造就一支品德高尚、業務精湛、人民滿意的教育工作隊伍，為實現中國教育夢提供堅強保障。
【平臺優勢】
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◆ 中組部全國干部教育培訓浙江大學基地
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◆ 人社部國家級專業技術人才繼續教育基地 |
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◆ 教育部高等學院繼續教育示范基地 |
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◆ 全國工商聯“全國非公有制經濟人士理想信念教育基地” |
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▲干訓基地石碑
【師資力量】
教育培訓能否取得實效的核心在教學質量，教學質量的關鍵在教師。學院堅持多措并舉，有力推進了高素質教育培訓師資隊伍的建設。目前，學院已形成一支由高校學者、黨政領導干部、企業高管和智庫行業專家等5200多人組成的專兼職教師隊伍，其中，面向教育系統的培訓師資占一定比例，并覆蓋多個教育領域。
部分師資陣容（按姓氏筆畫為序）
浙江大學繼續教育特約教師，浙江機電職業技術學院原院長，兼任中國職業技術教育學會副會長，曾獲第四屆黃炎培職業教育杰出校長獎，浙江省重點創新團隊帶頭人，享受國務院政府特殊津貼專家。
中國語文現代化學會常務副會長，中國陶行知學會求真教育實驗研究院院長，曾任教育部新聞辦公室主任、教育部新聞發言人、語文出版社社長。
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浙江大學教授、博士生導師，曾任浙江大學黨委副書記、杭州師范大學校長、浙江科技學院院長，曾獲“全國師德先進個人”稱號。
浙江大學黨委副書記、研究員，入選教育部思政司“思政教育中青年杰出人才支持計劃”，兼任中國高等教育學會輔導員工作研究分會監事、中國高等教育學會創新創業教育分會第三屆理事會副理事長。
貴州省黔東南苗族侗族自治州臺江縣民族中學校長，曾任浙江省杭州學軍中學校長，曾榮獲首屆全國教育改革創新杰出校長獎、2018年中國教育十大人物等稱號。
浙江省義烏中學物理特級教師，浙江省功勛教師，全國勞動模范，享受國務院政府特殊津貼。
浙江大學中國科教戰略研究院副院長、教授、中國高教學會工程教育專業委員會副秘書長、常務理事。
【基礎教育培訓專題】（部分）
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中小學名師/骨干教師研修專題
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中小學線上教育教學資源建設與應用專題
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中小學卓越校長專題
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新課改、新課標、新教材、新高考專題
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中小學教育信息化建設 2.0專題
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中小學教研員綜合能力提升專題
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新高考改革專題
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中小學創客教育實踐指導與應用能力提升專題
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中小學師風師德建設專題
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校園安全與應急管理專題
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中小學中層干部提升培訓專題
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中小學校黨建工作者能力提升專題
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中小學教師中華優秀傳統文化教育專題
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中小學班主任綜合素質能力提升專題
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【高等教育培訓專題】（部分）
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高校管理干部能力提升研修系列專題 |
子專題1:高校黨務干部素能提升 |
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子專題2:高校處級管理干部素能提升 |
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子專題3:高校青年干部素能提升 |
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子專題4:高校后勤管理干部素能提升 |
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子專題5:高考考試招生制度改革和招考干部素能提升 |
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子專題6:高校新聞發言人媒介素養提升 |
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子專題7:高校中層干部黨性教育 |
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高校內涵發展和改革發展系列專題 |
子專題1:全面提升新時代高校思想政治工作水平 |
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子專題2:實施“六卓越一拔尖”人才培養計劃2.0版 |
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子專題3:實施卓越教師培養計劃，服務教育中國建設 |
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子專題4:一流課程建設“雙萬計劃” |
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子專題5:全面實施一流本科教育行動計劃 建設高水平本科教育 |
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子課題6:學習貫徹《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》 |
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子專題7:立德樹人 加強高校師德師風建設 |
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子專題8:地方高校轉型發展 |
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子專題9:高校網絡文化傳播 |
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子專題10:深化產教融合 構建創新型人才培訓體系 |
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子專題11:行政復議、應訴及教育申訴處理 |
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子專題12:高校后勤管理創新與實踐 |
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子專題13:高校基本建設管理創新與實踐 |
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子專題14:綠色校園創建與管理 |
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子專題15:平安校園建設與管理 |
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高校骨干教師綜合素養能力提升培訓系列專題 |
子專題1:高等教育發展態勢與高校內涵建設 |
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子專題2:思想政治教育與學生管理培訓 |
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子專題3:骨干教師科研能力提升 |
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子專題4:骨干教師教學研究能力提升 |
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子專題5:骨干教師教學技巧能力提升 |
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子專題6:研究生導師指導能力提升 |
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高校“雙一流”建設培訓系列專題 |
子專題1:一流大學內部治理結構與人才戰略 |
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子專題2:高校轉型與內涵發展專題 |
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子專題3:立德樹人，培養社會主義建設者和接班人 |
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子專題4:高校學科建設及協同推進機制的構建 |
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子專題5:新工科建設與發展專題 |
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子專題6:大數據時代的院校研究與個性化教育 |
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子專題7:辦好一流本科教育，培養拔尖創新人才 |
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高校創新創業育系列專題 |
子專題1:教育系統管理者創新創業工作 |
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子專題2:高校創新創業管理干部工作 |
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子專題3:高校思政教師創新創業教育工作 |
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子專題4:高校創新創業師資教學能力提升 |
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高校教育信息化培訓系列專題 |
子專題1:高校教育信息化管理干部領導力提升 |
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子專題2:在線開放課程建設與應用管理 |
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子專題3:信息技術支持下的高等教育教學與管理創新 |
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子專題4“互聯網+”時代混合學習模式 |
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子專題5:高校智慧校園建設 |
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子專題6:信息技術與教育深融合 |
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子專題7:教育專業教學資源建設 |
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子專題8:網絡安全管理與信息化 |
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高職高專系列專題 |
子專題1高職院校深化產教融合發展專題 |
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子專題2:現代職業教育體系建設 |
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子專題3:高職院校頂層設計與校企合作體制機制創新 |
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子專題4:優質高職與高職高水平發展 |
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子專題5:適應產業轉型升級，建設高水平專業(群) |
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子專題6高職院校卓越校長能力提升 |
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子專題7:高職高專院校輔導員骨干能力建設 |
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子專題8:高職高專院校中層干部和骨干教師能力建設 |
【教育行政培訓專題】（部分）
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教育系統管理干部綜合素能提升專題 |
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教育系統管理干部黨性教育專題 |
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教育系統紀檢監察干部綜合素能提升專題 |
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教研機構干部教育科研能力提升專題 |
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教育系統財務領導干部綜合素能提升專題 |
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▲部分培訓班集錦
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“國培計劃”
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中小學校長教育改革發展研修項目
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中小學黨務工作者訪名校項目
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中小學創客素養及能力提升班
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“省培計劃”
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初中／高中校長信息化領導力提升研修班
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基于核心素養的小學／初中校長課程領導力提升培訓
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高中語文國學研習和教師素養提升培訓
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高中班主任德育創新與技能提升專題培訓
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“先學后教，當堂訓練”高中語文教師能力提升培訓
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高中英語反思性教學
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中小學教師教學心理調適專題培訓
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中小學創客教育機器人與3D打印教學能力提升培訓
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省市重點項目
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福州市教研員綜合素能提升專題研修班
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武漢市高中學生生涯規劃教育指導師培訓班
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武漢市普通高中新課程方案、新課程標準和新高考教研員培訓班
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▲部分重點項目
0571-86971085 / 0571-88273072