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    3月23日下午，復旦大學繼續教育學院院長方晶剛，副院長聶葉、李輝，院長助理、基地與非學歷管理辦公室主任劉華和培訓部、行政部技術服務中心負責人等一行8人來我院考察交流。院長何欽銘，黨委書記兼副院長童曉明、副院長郭常平以及培訓管理辦公室、技術服務部負責人等接待了復旦大學一行并參加座談。

 

    方晶剛指出，今年是“十三五”的第二年，如何抓住機遇，促進發展，是復旦大學繼教學院面臨的主要問題。清華大學和浙江大學是繼續教育行業內的領頭羊，此次是復旦大學繼教學院第三次來到浙江大學調研學習，希望雙方能夠進一步開展交流合作。方晶剛介紹了復旦大學繼續教育學院的歷史沿革及教職工隊伍現狀，并表示希望能夠充分借鑒浙江大學繼續教育學院在運行機制改革、薪酬激勵體系、干部能上能下、市場開發、部門銜接、師資管理等方面的經驗，進一步推動復旦大學的高端培訓業務發展。

    何欽銘介紹了浙江大學繼續教育學院的辦學歷史、發展概況以及辦學現狀，并向對方詳細介紹了學院辦學機制體制改革的經驗。在談到學院信息化管理系統建設情況時，何欽銘指出，信息化是規范辦學、防范風險、開展精細化管理的有效抓手。學院于2015年開展需求調研，2016年3月系統試運行，經過4個月的功能調整，2016年7月，建成后的信息化系統正式上線。回顧學院信息化系統的建設過程，其實是與機構改革和部門調整、磨合的步伐是一致的。目前，學院信息化系統涵蓋了項目申報、預算管理的各個環節，幾乎實現了全過程監控。

    童曉明指出，學院得以健康持續發展，最重要的原因有兩點，一是全面推進運行機制改革，二是干部和職工隊伍建設動真格，破除論資排輩，全面實現干部能上能下。2015年，學院開展了運行機制調整，市場開拓實行區域化。在干部和職工隊伍建設上，通過機構改革，所有部門負責人競聘上崗，全體員工雙向選擇；2016年，學院率先在校內開展內設機構負責人屆中考核，對干部隊伍進行公開評測，使得干部能上能下常態化、制度化。這種做法增強了團隊的凝聚力和執行力，同時也讓年輕員工看到了希望。

    郭常平指出，近年來省一級的高校都在逐步轉型，一方面積極辦學，培養人才；一方面加強產學研合作，服務社會。學院秉持“人無我有，人有我優”的理念，加強重點項目管理，結構性調整不斷優化，為地方經濟發展作出了貢獻。截至目前，院領導已帶隊走訪了25個省、直轄市、自治區，為今年的高端培訓打下了良好基礎。

    與會雙方還就制度建設、薪酬激勵、信息系統移動端開發等內容展開了詳細的討論交流。

    方晶剛表示，通過本次交流，感到浙大繼教學院改革的決心很大、力度很大，這與學院強有力的領導班子、良好的文化氛圍與工作環境是分不開的。學院能夠在改革的同時穩抓市場，并使得員工充滿信心，是值得學習借鑒的。希望在未來的發展中，雙方能夠加強交流，多多借鑒。