華五微專業(yè)共建行動全面升級！浙大牽頭全新迭代“AI+X”微專業(yè)

發(fā)布日期：2025-03-07 訪問次數(shù)：358次

浙大牽頭的“AI+X”微專業(yè)，怎么學(xué)？

2021年，浙大牽頭、五校共建推出了“AI+X”微專業(yè)，這是全國首個跨校共建共選、學(xué)分互認(rèn)、證書共簽的創(chuàng)新性人工智能交叉人才培養(yǎng)微輔修項目。

人工智能具有多學(xué)科交叉綜合、滲透力和支撐性強(qiáng)、高度復(fù)雜等特點，呈現(xiàn)技術(shù)屬性和社會屬性高度融合特色，X則為交叉學(xué)科。

今年，華五微專業(yè)共建行動全面升級，在跨校合作中，浙江大學(xué)牽頭全新迭代“AI+X”微專業(yè)。

誰能報名？

浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)非人工智能、非計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、非軟件工程專業(yè)在校、在籍非應(yīng)屆本科生，需要具備一定數(shù)理基礎(chǔ)，對人工智能理論知識、實踐應(yīng)用以及人工智能學(xué)科前沿發(fā)展趨勢感興趣。

誰來授課？

“AI+X”微專業(yè)的授課老師，既有浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等高校人工智能及相關(guān)領(lǐng)域優(yōu)秀教師，還有國內(nèi)外人工智能頭部科技企業(yè)的專家。雙方聯(lián)合授課，推進(jìn)科教融合，確保教學(xué)水平和質(zhì)量。

有哪些課程？

“AI+X”微專業(yè)課程體系包含主干課程學(xué)習(xí)及線下實踐活動兩大模塊。主干課程內(nèi)容體系包括前置類課程、基礎(chǔ)類課程、交叉類課程、產(chǎn)業(yè)實踐類課程四大類。線下實踐活動包括前沿主題系列報告、跨學(xué)科研究工坊、黑客馬拉松等，不定期舉行。

前置類課程著眼于編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計等方面，為后續(xù)深度學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。基礎(chǔ)類課程教授體系化的人工智能基礎(chǔ)知識，聚焦人工智能基礎(chǔ)理論脈絡(luò)體系及領(lǐng)域前沿?zé)狳c。交叉類課程以構(gòu)建復(fù)合型知識體系為核心導(dǎo)向，同學(xué)們可根據(jù)個人興趣和專業(yè)方向，掌握不同學(xué)科理論，以豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和技能體系。產(chǎn)業(yè)實踐類課程聯(lián)合頭部企業(yè)共同開設(shè)，強(qiáng)調(diào)理論與實踐的結(jié)合，幫助同學(xué)們了解人工智能技術(shù)在實際場景中的應(yīng)用。

完成學(xué)習(xí)后有證書嗎？

完成修讀要求后，學(xué)習(xí)者將被授予由浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)共同簽章的“AI+X”微專業(yè)證書。

溫馨提醒：項目招生等詳情，請關(guān)注各校本科生院（教務(wù)處）相關(guān)通知。

三大特點助推AI人才培養(yǎng)

跨學(xué)校、專業(yè)，大家都能學(xué)

“AI+X”微專業(yè)不受限于學(xué)校、學(xué)院等機(jī)構(gòu)組織，打破學(xué)科、專業(yè)藩籬，在教學(xué)與管理模式上實現(xiàn)了全面的革新與突破。

通過構(gòu)建體系化的人工智能知識點和知識圖譜，使非計算機(jī)專業(yè)和人工智能專業(yè)的學(xué)生能夠更為靈活高效地學(xué)習(xí)人工智能基本知識體系，在人工智能時代提升通識教育素養(yǎng)。

這一模式體現(xiàn)了學(xué)科交叉融合的趨勢和順應(yīng)未來教育形態(tài)的發(fā)展方向。

理論與實踐相結(jié)合

當(dāng)前，計算機(jī)教育不僅重視理論學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)實際操作能力，力求達(dá)成知和行的統(tǒng)一。

“AI+X”微專業(yè)人才培養(yǎng)過程始終貫徹“厚基礎(chǔ)、促交叉、重實踐”的教學(xué)理念，在具體培養(yǎng)過程中，將創(chuàng)新技術(shù)需求和教學(xué)實踐場景緊密結(jié)合。

借助“智海”新一代人工智能科教創(chuàng)新平臺和“浙大先生”智能體平臺等實訓(xùn)體系，同學(xué)們可在交互式的沉浸教學(xué)與邊學(xué)邊練的操作體驗中，在線學(xué)習(xí)開發(fā)模型，逐步培養(yǎng)自身的批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力，讓理論和實踐深度結(jié)合。

優(yōu)質(zhì)資源深度共享

“AI+X”微專業(yè)面向相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域和中西部院校共享教學(xué)資源，助力中西部高校人才培養(yǎng)，促進(jìn)人工智能時代教育普惠。例如開展《人工智能+》微專業(yè)西部行、國家開放大學(xué)人工智能第二本科專業(yè)等，讓高質(zhì)量和高水平的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源邁向更廣泛學(xué)習(xí)天地。

（來源：浙江大學(xué)）