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浙大培訓

浙江大學開展2024年新晉升高級職稱教師專題培訓暨第252期“育人強師”培訓

發布日期:2024-11-11 訪問次數:74次

       11月8日,浙江大學2024年新晉升高級職稱教師專題培訓暨第252期“育人強師”培訓在紫金港校區開班,近一年來新評聘或引進的具有高級專業技術職務的專任教師參加培訓。校黨委書記任少波作專題報告。

       “各位是我們學校教學科研改革發展的中堅力量,在我們與浙江大學共同成長的過程中,需要形成關于‘我們’浙大人的文化共識,這是維系我們這樣一個大家庭的基因密碼。”任少波從精神與傳統、使命與行動、責任與擔當三個維度,與全體參訓教師深入交流了對學校歷史、當下以及未來發展的感悟與思考,帶領大家共同回顧歷史、展望未來。

       任少波聚焦浙大校訓、浙大精神、浙大校歌,通過講述一系列生動的故事,深刻闡釋浙大從哪里來,到哪里去的文脈傳承,引導大家體悟圖治、育才、實學的浙大初心內涵,以及浙大在長期辦學歷程中形成的愛國奉獻、百折不撓、改革創新、服務人民、追求卓越的優良傳統。

       “我們浙江大學,需要在整個中華民族的崛起和奮斗中承擔戰略責任,走在前列。”任少波強調,在建設教育強國的背景下,黨中央對浙江大學寄予了厚望,提出了更高的目標任務,大家要始終以黨和國家的要求審視自己的工作,立足學科和崗位,聚焦“國之大者”,謀劃具有戰略意義的重大任務和突破方向,努力做引領性、有價值的事。

       在講到浙大教師的責任與擔當時,任少波勉勵大家對照總書記對浙大教師“信念堅定、師德高尚、業務精良”的殷切期待,踐行教育家精神。要堅定心有大我、至誠報國的理想信念,心懷“國之大者”,筑牢信仰之基,牢記初心使命,服務國家戰略和社會需求;要陶冶言為士則、行為世范的道德情操,以德立身、以德立學、以德施教;要涵養啟智潤心、因材施教的育人智慧,推進學有所引、學有所專、學有所進、學有所樂、學有所助;要秉持勤學篤行、求是創新的躬耕態度,做思想家、做探索者、做引領者;要勤修樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,對教育用心、對學生關心、與學生交心;要樹立胸懷天下、以文化人的弘道追求。

       本次培訓除專題報告外,還安排了“智享匯”沙龍、青年教師“惟學思睿”論壇交流互動以及現場教學環節,邀請校內優秀專家學者分享經驗。

(來源:浙江大學)

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