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       8月2日，河北省2024年度鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶頭人培育“頭雁”項(xiàng)目開(kāi)班儀式在浙江大學(xué)舉辦，這也意味著2024年度浙江大學(xué)承接鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶頭人培育“頭雁”項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“頭雁”項(xiàng)目）再次拉開(kāi)序幕，首批160名家庭農(nóng)場(chǎng)和合作社負(fù)責(zé)人將在浙江展開(kāi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

       “一是培育對(duì)象有新標(biāo)準(zhǔn)，二是培育機(jī)構(gòu)有新要求，三是培育模式有新舉措，四是育后跟蹤有新機(jī)制。”在8月2日河北省2024年度鄉(xiāng)村振興帶頭人培育“頭雁”項(xiàng)目開(kāi)班儀式上，河北省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳二級(jí)巡視員李聯(lián)習(xí)總結(jié)了“頭雁”培育的突出特點(diǎn)。“兩年來(lái)，浙江大學(xué)為我省培育了760名‘頭雁’，他們回鄉(xiāng)后，在帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、支持家鄉(xiāng)建設(shè)、做好聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)等方面發(fā)揮了積極作用。作為今年我省首批‘頭雁’學(xué)員，希望大家倍加珍惜，努力學(xué)習(xí)。”李聯(lián)習(xí)表示。

       “頭雁”來(lái)“浙”學(xué)什么？

       鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵。

       浙江的鄉(xiāng)村振興一直走在全國(guó)前列。作為全國(guó)唯一部省共建鄉(xiāng)村振興示范省，浙江近年來(lái)探索形成了產(chǎn)村融合、片區(qū)帶動(dòng)等“鄉(xiāng)村振興十大模式”，實(shí)現(xiàn)一二三產(chǎn)協(xié)同融合發(fā)展，在發(fā)展歷程中積累了豐富的浙江經(jīng)驗(yàn)。

       “頭雁”來(lái)浙江，具體學(xué)什么？“頭雁”們有著自己的小目標(biāo)。

       “我們是做蘆筍養(yǎng)蠶的，目前一年的銷(xiāo)售額達(dá)到了300余萬(wàn)元。”學(xué)員周薪宇表示，在攻克了金蟬樹(shù)下養(yǎng)殖變蘆筍養(yǎng)殖的技術(shù)難題后，如何進(jìn)一步開(kāi)拓市場(chǎng)，成為農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中要解決的重點(diǎn)難題。“這次來(lái)浙江，主要想要學(xué)習(xí)農(nóng)產(chǎn)品電商銷(xiāo)售和農(nóng)業(yè)品牌如何打造的新理念、新方法。”

       不僅是周薪宇，帶著問(wèn)題學(xué)，是浙大河北“頭雁”班的“前置條件”。

       2022年、2023年，浙江大學(xué)承擔(dān)了河北、湖南、貴州、遼寧、福建等省份“頭雁”項(xiàng)目，取得良好成效。基于兩年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，浙大深知對(duì)學(xué)員需求的精準(zhǔn)把握和應(yīng)需迭代優(yōu)化，對(duì)于“頭雁”培育展現(xiàn)實(shí)效十分重要。為此，浙江大學(xué)在育前就通過(guò)電話、短信、群收集等方式進(jìn)行調(diào)研、分析，從區(qū)域、行業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、培育需求等多維度為學(xué)員精準(zhǔn)畫(huà)像，在此基礎(chǔ)上制定定制化的教學(xué)方案，并通過(guò)小班化教學(xué)，分類(lèi)培育，精準(zhǔn)施教，提升培育工作系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。

       此次“頭雁”培育，結(jié)合了河北農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和人才成長(zhǎng)規(guī)律，根據(jù)培育對(duì)象類(lèi)別，科學(xué)設(shè)置了培育內(nèi)容，在課程設(shè)置上，既有“三農(nóng)”政策、又有農(nóng)業(yè)農(nóng)村法規(guī)、還有農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，涵蓋了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理的各個(gè)方面，并專(zhuān)門(mén)安排了“頭雁”們實(shí)地考察省級(jí)示范家庭農(nóng)場(chǎng)、省級(jí)及國(guó)家級(jí)農(nóng)民合作社示范社、省級(jí)以上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織，助力“頭雁”開(kāi)闊視野、學(xué)習(xí)借鑒、理清思路，進(jìn)一步增強(qiáng)“頭雁”引領(lǐng)一方、帶動(dòng)一片的能力。

       “頭雁”來(lái)“浙”怎么學(xué)？

       不同于一般的鄉(xiāng)村人才培訓(xùn)，“頭雁”培育是一個(gè)系統(tǒng)工程。

       “頭雁”們?cè)撛趺磳W(xué)？來(lái)看一張浙大“答卷”。

       作為河北省“頭雁”培育項(xiàng)目的三家承辦單位之一，浙江大學(xué)高度重視，整合發(fā)揮涉農(nóng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和多學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)、浙江地緣優(yōu)勢(shì)，突出機(jī)制創(chuàng)新、模式創(chuàng)新，通過(guò)選、學(xué)、育、扶一體化謀劃、一攬子跟進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)有所得、學(xué)有所思、學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)。

       “在培養(yǎng)模式上規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合，在課程設(shè)計(jì)上理論教育與經(jīng)驗(yàn)傳授相結(jié)合，在導(dǎo)師選配上理論導(dǎo)師與實(shí)踐導(dǎo)師相結(jié)合，在互訪交流上學(xué)員互鑒與產(chǎn)業(yè)合作相結(jié)合，在跟蹤服務(wù)上短期指導(dǎo)與長(zhǎng)效支持相結(jié)合，‘頭雁’項(xiàng)目取得了良好培育成效。”浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)、全國(guó)干部教育培訓(xùn)浙江大學(xué)基地副主任劉繼榮介紹道。

       以培養(yǎng)模式為例，河北“頭雁”項(xiàng)目將采取累計(jì)一個(gè)月集中授課、一學(xué)期線上學(xué)習(xí)、一系列考察互訪、一名導(dǎo)師幫扶指導(dǎo)的“四個(gè)一”培育模式，開(kāi)展為期一年的定制化、體驗(yàn)式、孵化型培育，這是以往河北任何農(nóng)民教育培訓(xùn)項(xiàng)目所不具備的，其培育時(shí)間長(zhǎng)、培育模式系統(tǒng)的特點(diǎn)尤為突出。

       線上教學(xué)方面，浙江大學(xué)整合在線資源開(kāi)展“頭雁”項(xiàng)目線上教學(xué)，在暢通學(xué)情反饋渠道、全過(guò)程跟蹤服務(wù)的同時(shí)，針對(duì)在線教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)員工作實(shí)際情況，通過(guò)設(shè)置多方向性的選修課程，增強(qiáng)線上課程的針對(duì)性、有效性。每節(jié)課程學(xué)時(shí)緊湊、短小精悍。

       教學(xué)方式也在不斷創(chuàng)新。為提升交互性，浙大創(chuàng)新了“頭雁”圓桌論壇、“頭雁”沙龍、沙盤(pán)演練等教學(xué)方式。如“頭雁”圓桌論壇，通過(guò)政府領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)高管做客論壇，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)分享、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)問(wèn)答等形式，讓“頭雁”學(xué)員受益匪淺。

       為了進(jìn)一步推動(dòng)“頭雁”項(xiàng)目學(xué)員之間的交流互動(dòng)和產(chǎn)業(yè)融通，浙江大學(xué)聯(lián)合《小康》雜志社共同打造“頭雁”會(huì)客廳節(jié)目，學(xué)員們分享在“頭雁”培育期間的感受和收獲，為各省“頭雁”項(xiàng)目學(xué)員提供了一個(gè)全國(guó)性的宣傳、推廣平臺(tái)。

       “頭雁”來(lái)“浙”重實(shí)效

       培育的最終目的，是為了增強(qiáng)“頭雁”聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)的能力。

       在去年河北“頭雁”項(xiàng)目實(shí)施中，農(nóng)產(chǎn)品電商班班委牽頭整合學(xué)員資源，注冊(cè)“冀雁甄選”商標(biāo)，打造直播帶貨、新媒體運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)、企業(yè)運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)三大服務(wù)內(nèi)容的線上平臺(tái)。統(tǒng)一通過(guò)直播帶貨的方式搭建線上銷(xiāo)售渠道，8個(gè)月累計(jì)銷(xiāo)售頭雁產(chǎn)品超過(guò)2萬(wàn)件，并在2023年同步建立“數(shù)字化智能電商云倉(cāng)”。

       實(shí)效的取得，離不開(kāi)“頭雁”項(xiàng)目“扶上馬、送一程”的跟蹤服務(wù)。

       根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域分布，浙江大學(xué)開(kāi)展指導(dǎo)老師赴河北一對(duì)一現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和跟蹤服務(wù)活動(dòng)。組織導(dǎo)師組成跟蹤幫扶小組，前往河北省昌黎縣、青縣、河間、南皮、滄縣、黃驊南大港等地開(kāi)展跟蹤服務(wù)。

       除了線下實(shí)地跟蹤服務(wù)，去年，浙大還選派、聘請(qǐng)指導(dǎo)老師全覆蓋建立幫帶對(duì)子，開(kāi)展動(dòng)態(tài)跟蹤培養(yǎng)，通過(guò)政策解讀、技術(shù)指導(dǎo)、科技賦能、專(zhuān)項(xiàng)孵化、產(chǎn)業(yè)融通等多種形式幫助“頭雁”學(xué)員企業(yè)提檔升級(jí)。

       交流互訪也是“頭雁”培育不斷發(fā)揮長(zhǎng)尾效應(yīng)的有效舉措。通過(guò)一系列考察互訪，了解了彼此企業(yè)歷程、經(jīng)營(yíng)狀況、產(chǎn)業(yè)規(guī)模等情況，相互學(xué)習(xí)種養(yǎng)殖、加工、管理及銷(xiāo)售等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，探討合作發(fā)展商機(jī)，達(dá)成合作意向，切實(shí)提升了培育的含金量。