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       4月上旬，《瞭望》新聞周刊記者走進(jìn)浙江大學(xué)，就高遠(yuǎn)使命引領(lǐng)下的大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，專訪校黨委書記任少波。

       以下為訪談全文： 

       ◇浙大現(xiàn)有兩院院士、國家海外引才計(jì)劃入選者等高層次人才數(shù)量占全省70%左右，國家級“四青”人才數(shù)量占全省80%左右

       ◇五年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量顯著提升，赴重點(diǎn)單位人數(shù)同比增長45.52%，選調(diào)生錄取同比增長72.85%

       1位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、5位國家最高科技獎(jiǎng)得主、4位“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者、1位“八一勛章”獲得者、1位全軍掛像英模、5位國家榮譽(yù)稱號獲得者、6位“最美奮斗者”、220余位兩院院士……寥寥幾個(gè)數(shù)字，浙江大學(xué)（下稱浙大）實(shí)力已躍然紙上。

       作為國家“985工程”“211工程”和“雙一流”建設(shè)高校，浙大建校126年來，始終秉承“求是創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)出大批著名科學(xué)家、文化大師和行業(yè)翹楚，產(chǎn)出了以國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)為代表的一系列重大科技成果。

       新時(shí)代呼喚教育強(qiáng)國，呼喚更多大學(xué)躋身世界一流，體現(xiàn)中國特色，為強(qiáng)國建設(shè)奠定基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。如何打造國家戰(zhàn)略科技力量、提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地？帶著一系列問題，《瞭望》新聞周刊記者日前專訪了浙江大學(xué)黨委書記任少波。

求是創(chuàng)新 凝練浙大特質(zhì)

       《瞭望》：

       有兩組數(shù)字，在浙江大學(xué)校友中口口相傳、引以為傲——浙大是改革開放以來本科畢業(yè)生當(dāng)選兩院院士最多的高校，也是一些評價(jià)體系中成功企業(yè)家校友最多的大學(xué)。怎么看這一育人成果？

       任少波：

       浙大是一個(gè)既出科學(xué)家、又出企業(yè)家的大學(xué)，這一育人成果是學(xué)校精神文化底蘊(yùn)外顯的結(jié)果。學(xué)校能夠源源不斷培養(yǎng)造就公忠堅(jiān)毅、擔(dān)當(dāng)大任的杰出人才，有其深厚的精神文化淵源，得益于長期辦學(xué)實(shí)踐中的沉淀與內(nèi)化。

       學(xué)校精神文化的內(nèi)核集中體現(xiàn)在“求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)中。馬一浮先生創(chuàng)作的校歌歌詞系統(tǒng)闡釋了學(xué)校的價(jià)值追求。浙大校風(fēng)最珍貴的沉淀有三個(gè)關(guān)鍵字，一是“實(shí)”、二是“勤”、三是“真”。“實(shí)”是求真務(wù)實(shí)、為報(bào)效家國作出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)，126年前求是書院創(chuàng)立之初廖壽豐、林啟就提出三個(gè)關(guān)鍵詞，即“圖治、育才、實(shí)學(xué)”，表達(dá)了勵(lì)精圖治、實(shí)學(xué)興邦的歷史擔(dān)當(dāng)，這是學(xué)校辦學(xué)的初心和使命；“勤”是勤奮，吃得了千辛萬苦，能夠千方百計(jì)、排除萬難，勇于攀登高峰、不懈探索；“真”是啟真厚德、誠于天地，“只問是非、不計(jì)利害”，為追求真理保持誠樸本色，這些都賦予了浙大人鮮明的特質(zhì)。

       立足新時(shí)代新征程，我們在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，加快走向世界一流大學(xué)前列。學(xué)校自覺肩負(fù)起復(fù)興與強(qiáng)國使命、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展使命、文化自信自強(qiáng)使命、文明新形態(tài)交融使命，守正創(chuàng)新，戰(zhàn)略迭代，在新使命引領(lǐng)下走出一條扎根中國大地建設(shè)世界一流大學(xué)的新路。

       《瞭望》：

       “實(shí)”“勤”“真”令人聯(lián)想起近年來浙大專家學(xué)者扎根基層研究的火熱實(shí)踐，這方面的成果有什么？

       任少波：

       在浙大，有教授潛心服務(wù)基層十幾年，成就浙江龍泉地區(qū)百億產(chǎn)業(yè)，占當(dāng)?shù)毓I(yè)產(chǎn)值超過40%；有醫(yī)生跨越千里，扎根貴州大山，帶領(lǐng)臺(tái)江縣人民醫(yī)院逐步變?yōu)榫哂袇^(qū)域性影響力的縣級綜合醫(yī)院；有團(tuán)隊(duì)研發(fā)世界首個(gè)棉花精準(zhǔn)育種設(shè)計(jì)平臺(tái)，選育棉花品種20個(gè)，推廣4000多萬畝；有援疆教師幫助新疆實(shí)現(xiàn)果樹枝枯病發(fā)病株數(shù)下降94%，使巴州香梨在2020～2021年間直接經(jīng)濟(jì)效益增收27.5億元；有團(tuán)隊(duì)主持開發(fā)稻魚共生關(guān)鍵技術(shù)，助力亞洲首個(gè)全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)申報(bào)，助推上萬農(nóng)戶脫貧致富。

       這些案例，都是浙江大學(xué)扎根中國大地辦大學(xué)過程中形成的獨(dú)特的社會(huì)服務(wù)模式，其顯著特點(diǎn)是，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新成果與特色產(chǎn)業(yè)的精準(zhǔn)對接，形成了一個(gè)教授帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)、造福一方百姓的“首席專家制”經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑诠I(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等多方面帶動(dòng)地方實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的良性可持續(xù)發(fā)展。

       《瞭望》：

       大學(xué)創(chuàng)新與區(qū)域發(fā)展應(yīng)是怎樣的關(guān)系？

       任少波：

       大學(xué)是扎根大地之上的，我們不做盆景，更不是象牙塔，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)是水與土相互交融的關(guān)系。我們一直探索與地方實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量一體化發(fā)展道路，堅(jiān)持藍(lán)圖共繪、資源共享、平臺(tái)共建、人才共育。

       在國際化辦學(xué)、產(chǎn)學(xué)研融合、龍頭企業(yè)合作、科技成果轉(zhuǎn)化、人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面，學(xué)校為區(qū)域匯聚高端資源注入新的增量。例如浙大與地方合作共建海寧國際校區(qū)，實(shí)現(xiàn)了“以我為主、高水平、一對多”的國際合作辦學(xué)模式，被國家三部委明確為創(chuàng)建國際合作教育樣板區(qū)。

       學(xué)校培育高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為提升浙江高層次人才凈流入率作出重要貢獻(xiàn)。浙大現(xiàn)有兩院院士、國家海外引才計(jì)劃入選者等高層次人才數(shù)量占全省70%左右，國家級“四青”人才數(shù)量占全省80%左右。浙大的高水平人才供給已成為杭州城西科創(chuàng)大走廊等創(chuàng)新中心建設(shè)的支持要素。

聚焦主業(yè) 引育頂尖人才

       《瞭望》：

       浙大如何聚焦育人主業(yè)培養(yǎng)一流人才？

       任少波：

       近年來，學(xué)校加快構(gòu)建以學(xué)生成長為中心的卓越教育體系，強(qiáng)化育人本位。五年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量顯著提升，赴重點(diǎn)單位人數(shù)同比增長45.52%，選調(diào)生錄取同比增長72.85%。

       這一成果與“三個(gè)強(qiáng)化”密不可分。

       一是強(qiáng)化使命引領(lǐng)。按培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的要求，強(qiáng)調(diào)有使命感的學(xué)習(xí)和有責(zé)任感的教學(xué)，將思政教育與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，發(fā)揮大思政課育人作用。比如，學(xué)校依托林俊德院士讀書時(shí)所在的機(jī)械工程學(xué)院成立“馬蘭工作室”，講好老一輩浙大人扎根新疆馬蘭戈壁為國鑄核盾的故事，引導(dǎo)學(xué)生扎根祖國最需要的地方奉獻(xiàn)青春。

       二是強(qiáng)化貫通培養(yǎng)。發(fā)揮綜合型大學(xué)優(yōu)勢，鼓勵(lì)學(xué)生以學(xué)術(shù)為業(yè)，鍛造學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，立足竺可楨學(xué)院等人才培養(yǎng)特區(qū)和全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等平臺(tái)，推進(jìn)“強(qiáng)基計(jì)劃”、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)國家戰(zhàn)略行動(dòng)等特色項(xiàng)目。

       三是強(qiáng)化出口導(dǎo)向。以深造和擇業(yè)的出口導(dǎo)向引領(lǐng)帶動(dòng)思政教育和人才培養(yǎng)改革，為學(xué)生走向國家需要的戰(zhàn)略領(lǐng)域創(chuàng)造一流條件。例如舉辦政治與公共服務(wù)能力強(qiáng)化班，通過系統(tǒng)化、模塊化培養(yǎng)，提高學(xué)生政治站位，錘煉學(xué)生綜合素質(zhì)和本領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生到祖國最需要的地方建功立業(yè)。

       《瞭望》：

       《瞭望》：“十三五”以來高層次人才增長超過50%。浙大是如何吸引這批大師的？如何讓大師引得來、留得住、用得好？

       任少波：

       一流大學(xué)是大師云集的地方。越是高層次人才，越看重事業(yè)拓新機(jī)遇和未來發(fā)展空間。基于這一規(guī)律性認(rèn)識，學(xué)校著手抓規(guī)劃，從2016年開始實(shí)施學(xué)術(shù)大師匯聚計(jì)劃，設(shè)計(jì)海內(nèi)外頂尖人才及其團(tuán)隊(duì)引進(jìn)工作方案，選準(zhǔn)領(lǐng)域、提前布局，引育未來大師。通過建立科學(xué)家聯(lián)合工作室等方式，加快引進(jìn)和匯聚兩院院士、國際相當(dāng)水平的頂尖人才（如發(fā)達(dá)國家院士、國際著名大獎(jiǎng)獲得者等），并給予充足配套支持。

       大力建設(shè)人才特區(qū)，建立以信任為基礎(chǔ)的人才使用機(jī)制，持續(xù)抓好自主培養(yǎng)。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，院士的引和育是雙管齊下的。比如浙大的機(jī)械、能源、建工學(xué)院等培養(yǎng)院士較多的院系，都有成熟的支撐條件和人才梯隊(duì)。這些院士基本在服務(wù)國家戰(zhàn)略中成長，很多人的研究方向至少在十多年前就已布局，通過持之以恒的努力，實(shí)現(xiàn)了解決國家戰(zhàn)略急需、榮獲重大科技獎(jiǎng)勵(lì)、評選為院士的有機(jī)統(tǒng)一。

       《瞭望》：

       如何培養(yǎng)青年人才后備力量？

       任少波：

       當(dāng)前，浙大青年人才入口要求已達(dá)到較高水平，在系統(tǒng)支持和生態(tài)營造上還需進(jìn)一步支持人才成長。

       給機(jī)會(huì)壓擔(dān)子，傳幫帶墩苗子。推動(dòng)資源向青年人才傾斜，穩(wěn)定支持有潛力、有想法的年輕人開展有價(jià)值的研究，鼓勵(lì)他們做別人不敢想不敢做的引領(lǐng)性、顛覆性研究，為他們“十年磨一劍”創(chuàng)造良好條件。

       搭平臺(tái)促提升、抓服務(wù)優(yōu)生態(tài)。重視對人才的政治歷練和引領(lǐng)，推進(jìn)干部人才一體化發(fā)展。比如，學(xué)校實(shí)施“雙專計(jì)劃”，已累計(jì)專聘222名青年學(xué)術(shù)骨干到學(xué)校管理崗位鍛煉，在服務(wù)學(xué)校事業(yè)改革發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)與管理雙專長、雙促進(jìn)。同時(shí)深化以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評價(jià)制度改革，從住房、子女教育、醫(yī)療保障等多方面出發(fā)，建立工作專班，切實(shí)推動(dòng)解決人才關(guān)心的“關(guān)鍵小事”。

瞄準(zhǔn)戰(zhàn)略需求 引領(lǐng)創(chuàng)新突破

       《瞭望》：

       如何瞄準(zhǔn)“四個(gè)面向”鍛造國家戰(zhàn)略科技力量？

       任少波：

       高水平大學(xué)在打造國家戰(zhàn)略科技力量上要擔(dān)當(dāng)歷史使命。近年來，浙大致力于開展引領(lǐng)性創(chuàng)新，力爭發(fā)揮應(yīng)有的創(chuàng)新制勝作用。

       在基礎(chǔ)研究方面，學(xué)校集中資源打造了一批學(xué)術(shù)特區(qū)，給予首席科學(xué)家充分的學(xué)術(shù)決策權(quán)和人才引進(jìn)政策，持續(xù)支持學(xué)者自由探索、投身真正意義的高水平創(chuàng)新。比如，學(xué)校成立的數(shù)學(xué)高等研究院促進(jìn)了數(shù)學(xué)學(xué)科成果涌現(xiàn)，近5年在數(shù)學(xué)“四大頂刊”上發(fā)表8篇論文，成功解決了微分幾何領(lǐng)域的兩個(gè)重要猜想，2名教師在國際數(shù)學(xué)家大會(huì)上作45分鐘的主題報(bào)告。

       在科研“國家隊(duì)”建設(shè)方面，浙大加大了學(xué)科交叉力度，積極推動(dòng)全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室優(yōu)化重組，全力謀劃國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目“超重力離心模擬與實(shí)驗(yàn)裝置”，鑄造國之重器。

       《瞭望》：

       在關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)上近年來學(xué)校有什么新舉措？

       任少波：

       與工業(yè)界結(jié)合攻關(guān)關(guān)鍵技術(shù)是浙大的傳統(tǒng)優(yōu)勢。我們主動(dòng)適應(yīng)大科學(xué)研究的時(shí)代要求，進(jìn)一步加大了有組織創(chuàng)新的力度，奔著最緊急、最急迫的問題去，加強(qiáng)學(xué)科方向與國家戰(zhàn)略需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密結(jié)合，不僅要求每個(gè)學(xué)科、每個(gè)學(xué)院凝練自己的“撒手锏”，同時(shí)聚焦重點(diǎn)方向逐步培育組建跨學(xué)科、跨鏈條的混編科技攻關(guān)“集團(tuán)軍”。前些年，浙大在流程工業(yè)軟件領(lǐng)域成績斐然，這些年在高端化學(xué)品、集成電路和信息材料等領(lǐng)域都形成了大的攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，在相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生了重大影響。

       過去5年，學(xué)校作為第一單位獲國家科學(xué)技術(shù)三大獎(jiǎng)26項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，居全國高校前列。

肩負(fù)重托 鍛造第一個(gè)浙大

       《瞭望》：

       如何鍛造“第一個(gè)浙大”？

       任少波：

       鍛造“第一個(gè)浙大”，必須統(tǒng)籌兼顧中國特色和世界一流兩個(gè)要素，立足自身，建構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略，探索發(fā)展道路，自覺、自信、自為，承擔(dān)這一使命。

       目前我們正擦亮浙大的四張名片：求是創(chuàng)新精神的名片、高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的名片、在地國際化的名片、文化交流互鑒的名片。

       我們還要在服務(wù)國家戰(zhàn)略、承接國家任務(wù)中走向世界科技前沿。學(xué)校已有團(tuán)隊(duì)攻克了自主設(shè)計(jì)制造關(guān)鍵技術(shù)，解決了世界盾構(gòu)掘進(jìn)三大難題，助推中國盾構(gòu)占據(jù)國內(nèi)80%和全球60%以上的市場份額，推動(dòng)相關(guān)學(xué)科進(jìn)入世界前列。還有團(tuán)隊(duì)深耕航空制造重要領(lǐng)域，攻克飛機(jī)裝配核心技術(shù)難題，打破了西方國家的技術(shù)封鎖和市場壟斷，在材料等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)引領(lǐng)和顛覆，開創(chuàng)了我國自動(dòng)化裝配新局面。

       另要吸收全世界文明開放的最新科技成果，通過深入實(shí)施全球開放發(fā)展戰(zhàn)略，以國際合作教育樣板區(qū)建設(shè)為標(biāo)桿，積極引進(jìn)全球高端教育資源，加快探索在地國際化的有效模式，以高水平開放服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。此外，學(xué)校匠心打造國家級重大文化工程“中國歷代繪畫大系”，被聯(lián)合國教科文組織等海外190余家文化機(jī)構(gòu)收藏，目前正逐步在英國、比利時(shí)、西班牙等地巡展，實(shí)現(xiàn)了從文化傳承創(chuàng)新向文明交流互鑒的躍遷。

       《瞭望》：

       走好建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路，關(guān)鍵抓手有哪些？

       任少波：

       發(fā)展中國家建設(shè)世界一流大學(xué)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的事業(yè)。

       對浙大而言，我們既要堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在戰(zhàn)略上保持“一張藍(lán)圖繪到底”的定力，也要在行動(dòng)上克服不適應(yīng)新形勢新要求的路徑依賴，謀劃內(nèi)涵式高質(zhì)量戰(zhàn)略迭代，不簡單依靠要素投入和慣性增長，不簡單照搬西方模式，而是更加自信地走出一條建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的新路，為全球高等教育的創(chuàng)新發(fā)展作出獨(dú)特貢獻(xiàn)。

       更新發(fā)展理念。心懷“國之大者”，奮力“走在前列”，堅(jiān)持“更高質(zhì)量、更加卓越、更受尊敬、更有夢想”的戰(zhàn)略導(dǎo)向，以貢獻(xiàn)和聲譽(yù)引導(dǎo)評價(jià)改革。

       發(fā)揮比較優(yōu)勢。中國特色社會(huì)主義實(shí)踐史無前例、世界罕見，我們有組織和制度優(yōu)勢，有豐富資源和市場，要在中國自主實(shí)踐中找問題、求答案、建理論，力爭在新領(lǐng)域新賽道取得更大突破。

       加快戰(zhàn)略迭代。進(jìn)一步解放思想，圍繞國家戰(zhàn)略大膽改革創(chuàng)新，鼓勵(lì)原始創(chuàng)新和精研學(xué)術(shù)，進(jìn)一步破解不利于學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的突出矛盾和問題，全面激發(fā)師生動(dòng)能和資源潛能。

       《瞭望》：

       在中國式現(xiàn)代化新征程上，高等教育面臨怎樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn)？

       任少波：

       從高等教育發(fā)展的機(jī)遇來看，世界呈現(xiàn)“東升西降”，全球科學(xué)和人才中心的轉(zhuǎn)移為高校引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源和頂尖人才創(chuàng)造了“窗口期”。同時(shí)，高等教育正處于科技變革和政治斗爭的風(fēng)口浪尖，意識形態(tài)、人才交流、科技合作、關(guān)鍵裝備等都會(huì)面臨更大的不確定性乃至潛在風(fēng)險(xiǎn)。總體而言，高等教育已經(jīng)進(jìn)入了航標(biāo)高遠(yuǎn)、中流擊水、暗流涌動(dòng)、不進(jìn)則退的關(guān)鍵期，肩負(fù)的國家期待和重托比以往任何時(shí)候都要更高。

       《瞭望》：

       這一機(jī)遇挑戰(zhàn)下，浙大提出的新使命和新愿景是什么？

       任少波：

       2021年以來，浙大開展了新發(fā)展階段使命愿景大討論活動(dòng)，正在對照中央要求，編寫使命愿景紅皮書，將使命愿景寫入浙江大學(xué)黨代會(huì)報(bào)告和大學(xué)章程。

       我們的使命是：以天下為己任、以真理為依歸，致力于思想引領(lǐng)和知識創(chuàng)新，培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為中國式現(xiàn)代化和人類文明進(jìn)步作出卓越貢獻(xiàn)。

       我們的愿景是：建設(shè)世界一流的綜合性、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)，成為卓越人才培養(yǎng)和匯聚的戰(zhàn)略基地、文化傳承和交流的重要平臺(tái)、國家戰(zhàn)略科技力量和全球創(chuàng)新高地。

（來源：《瞭望》新聞周刊）