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       為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十大精神，圍繞全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加快推進各幫扶地區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，中國石油聯(lián)合中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會、浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院舉辦的“建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村，助力鄉(xiāng)村振興”專題研修班在浙大華家池校區(qū)順利舉辦。中國石油集團公司定點幫扶的尼勒克縣、托里縣、巴里坤縣、察布查爾縣、青河縣、吉木乃縣的基層干部、農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人、產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人等共102名學(xué)員參加此次培訓(xùn)。

       浙江數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)一直走在全國前列，特別是近年來，以數(shù)字化改革為牽引，加快推動數(shù)字農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展，賦能鄉(xiāng)村全面振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化先行。數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展水平連續(xù)四年位居全國首位，成為全國唯一的數(shù)字鄉(xiāng)村引領(lǐng)區(qū)，為各地數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)提供了可借鑒、可復(fù)制、可推廣的寶貴經(jīng)驗。

       在課程設(shè)置上，研修班以學(xué)員需求、時間、問題為導(dǎo)向，針對性強。除了安排“黨的二十大精神重點解讀:全面推進鄉(xiāng)村振興，促進共同富裕發(fā)展”等政策理論解讀課程，還設(shè)置了“數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的主要問題和解決路徑”“農(nóng)產(chǎn)品電商與網(wǎng)絡(luò)營銷”“數(shù)字化背景下的鄉(xiāng)村整治與規(guī)劃”等理論與浙江實踐相結(jié)合的課程。同時基于新疆當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展及產(chǎn)業(yè)布局的實際情況，融合浙江實踐經(jīng)驗進行課程研發(fā)，設(shè)置了針對性、實用性的課程，如“借鑒浙江數(shù)改實踐推進新疆鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”“智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備在新疆應(yīng)用前景”等。

       為進一步提升培訓(xùn)實效性，培訓(xùn)班還組織學(xué)員走進浙江美麗鄉(xiāng)村示范點德清五四村、蕭山橫一村。“五四村是全省較早探索“數(shù)字鄉(xiāng)村一張圖”新模式，打造鄉(xiāng)村治理數(shù)字化平臺的鄉(xiāng)村。”其負責(zé)人介紹道，與學(xué)員們分享了數(shù)字化在指導(dǎo)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村民創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面的思路和做法。

       橫一村負責(zé)人則向?qū)W員們介紹了橫一村的發(fā)展歷史與務(wù)實舉措，他表示，“橫一村邀請阿里巴巴數(shù)字鄉(xiāng)村團隊參與建設(shè)，以鎮(zhèn)整體智治品牌‘臨云智’為依托，構(gòu)建全村感知一張網(wǎng)，治理一件事，發(fā)展一盤棋，正成為浙江省內(nèi)農(nóng)文旅融合的未來鄉(xiāng)村范本。”

       同時，學(xué)員們還參觀了數(shù)字農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)企業(yè)托普云農(nóng)。據(jù)企業(yè)相關(guān)負責(zé)人介紹，托普云農(nóng)利用人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等數(shù)字技術(shù)，為全國的農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)政體系數(shù)字化轉(zhuǎn)型與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)數(shù)字化應(yīng)用提供了重要的技術(shù)支撐與數(shù)據(jù)服務(wù)。

       培訓(xùn)班全體學(xué)員堅持深入思考學(xué)、帶著問題學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)。課堂內(nèi)外，學(xué)員們結(jié)合課程內(nèi)容和實際工作中遇到的問題，與授課老師進行了深入的交流和探討，拓寬了工作新思路。

       為促進學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作實踐深入融合，研修班還組織了班級分組討論，圍繞“建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村，助力鄉(xiāng)村振興”主題，聚焦新疆的“三農(nóng)”現(xiàn)狀及問題，結(jié)合近一周所學(xué)課程內(nèi)容開展小組研討，并在研討后初步達成解決問題的對策共識。研討后，小組代表向全班匯報小組研討成果。

（來源：浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院)