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2022年度盤點｜浙江大學繼續教育學院 · 高等學校重點培訓項目集錦

發布日期：2023-02-01 訪問次數：1012次

前言

浙江大學是首批全國黨建工作示范高校

高度重視高校干部教育培訓

奮力譜寫

貫徹落實黨的二十大精神教育華章

2022年

學院面向“雙一流”高校在內的各類高校

舉辦了一系列教育培訓項目

取得了扎實成效

我們選取了部分有典型意義的項目

讓我們一同回顧——

浙江大學中層干部研修班（一至四期）

為打造一支政治過硬、具有領導世界一流大學建設能力的高素質干部隊伍，浙大干訓基地、學院緊密配合學校黨委組織部（黨校），分別于5月至11月舉辦4期浙江大學中層干部研修班。研修班課程根據中央決策部署和學校事業發展需要，設計了理論基礎、系統觀念和戰略思維、政治能力和斗爭精神、管理能力和專業水平四大模塊。除專題講座外，還設計了案例教學、現場教學、工作交流、學員論壇和小組討論等。

高校“課程思政”實戰提升在線研修班

5月19日至31日，為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國高校思想政治工作會議精神，學院舉辦高校“課程思政”實戰提升在線研修班。來自全國各高校的185位一線骨干教師和相關管理人員參加研修。學院依托“浙大求是云學堂”數字化學習平臺，通過課前線上問題調研、課堂在線答疑互動、課后社群研討，構建了以問題為導向、以學習者為中心的教學模式，重點講解課程建設、課堂教學中的典型案例和創新做法，引起熱烈反響。

中國石油大學（華東）石油工程學院教師教學能力提升培訓班

6月26日至7月2日，為提升高校教師的教學能力，由中國石油大學（華東）石油工程學院委托，學院順利舉辦中國石油大學（華東）石油工程學院教師教學能力提升培訓班，共45位骨干教師參加。培訓班緊緊圍繞教師教學能力提升主題，重點分享了浙江大學優秀教師在人才培養、課程建設、教學方法等方面的實踐經驗。

深圳職業技術學院新時代思政教師使命與擔當專題培訓班

7月11日至16日，由深圳職業技術學院委托，學院成功舉辦深圳職業技術學院新時代思政教師使命與擔當專題培訓班，共43位思政專職教師參加。本次培訓主題緊密圍繞立德樹人根本任務，提高新時代高校育人質量和辦學水平，著重介紹了浙江大學思政工作的經驗與實踐。

中國石油大學（北京）“雙一流”建設與治校理教能力提升研修班

7月18日至24日，為推進中國特色世界一流大學建設，中國石油大學（北京）“雙一流”建設與治校理教能力提升研修班順利舉辦。中國石油大學（北京）校長吳小林全程帶隊學習。本次培訓班緊密圍繞“雙一流”建設和治校理教主題，邀請到了浙江大學等有關高校領導和專家學者，從一流大學的戰略定位到大學治理的方法路徑，從本科生培養、研究生教育到科研創新發展，從教學改革到人事制度改革等，專題介紹了經驗心得和具體做法，內容安排緊湊，理論結合實踐，授課反響熱烈。

云南開放大學高職教育骨干教師培訓班

7月19日至25日，為進一步推動云南省開放教育高質量發展，云南開放大學高職教育骨干教師培訓班、開放教育骨干教師培訓班同時在浙江大學舉辦。來自云南開放大學共109位骨干教師開展為期一周的學習交流。培訓班緊密圍繞立德樹人、教學能力提升、教師專業發展等主題，介紹了浙江的經驗與做法。

山東大學國際化工作隊伍能力提升研修班

8月1日至5日，為加快推進山東大學國際化戰略，受山東大學委托，學院成功舉辦山東大學國際化工作隊伍能力提升研修班。山東大學各二級學院分管外事副院長和外事秘書、附屬醫院和各職能部門相關負責人等共40位參加。培訓班緊密圍繞國際化工作能力提升主題，專題介紹了浙江大學實施全球開放發展戰略推動國際合作與交流的實踐經驗。

中國礦業大學研究生導師綜合素能提升研修班（第四期）

8月8日至13日，受中國礦業大學研究生院委托，學院舉辦了中國礦業大學研究生導師綜合素能提升研修班（第四期）。中國礦業大學94位博碩士研究生導師參加研修。培訓班圍繞導師立德樹人、新時代卓越研究生教育、高校研究生教師科研及團隊建設、研究生教育教學改革經驗交流等專題展開，在班級結構化研討中，各位參訓導師結合實際、踴躍發言、積極交流，培訓取得良好效果。

南方醫科大學紀檢監察干部培訓班

10月14日至24日，為貫徹落實《關于全省紀檢監察隊伍能力提升行動計劃》，由南方醫科大學委托，學院舉辦了南方醫科大學紀檢監察干部培訓班。南方醫科大學共30位校院兩級紀檢監察干部參加。培訓班緊密圍繞高校紀檢監察體制改革實際，緊跟學校需求，突出培訓實效。

西北農林科技大學第八期中青年干部專題培訓班

11月5日至10日，為加快推進西北農林科技大學人才發展，受西北農林科技大學和中共陜西省委黨校委托，學院成功舉辦西北農林科技大學第八期中青年干部專題培訓班。57位學校中青年干部和新引進高層次人才參加培訓。培訓班緊密圍繞高校人才培訓和鄉村振興培訓主題，專題介紹了浙江大學人才工作有關經驗，并根據學員特點開展了浙江省鄉村振興主題現場教學。