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       根據(jù)中央和省委有關(guān)部署，浙江大學(xué)開展中層干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神集中輪訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在全會(huì)上的重要講話精神，研討推進(jìn)高質(zhì)量謀劃“十四五”和新一輪“雙一流”建設(shè)，教育引導(dǎo)中層干部進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以更加優(yōu)異的成績向建黨百年獻(xiàn)禮。

       1月6日至7日，校黨委書記任少波、校長吳朝暉分別作了題為《貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，加快建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)》和《堅(jiān)持創(chuàng)新核心地位 強(qiáng)化戰(zhàn)略科技力量 在貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神中加快建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)》的輔導(dǎo)報(bào)告。

       任少波指出，黨的十九屆五中全會(huì)是在我國將進(jìn)入新發(fā)展階段、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正處在關(guān)鍵時(shí)期召開的一次具有全局性、歷史性意義的重要會(huì)議。他系統(tǒng)闡釋了全會(huì)通過的《建議》主要內(nèi)容和對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化的理解體會(huì)，要求全校上下認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央重大決策部署上來。任少波強(qiáng)調(diào)，面對(duì)復(fù)雜多變的外部環(huán)境，要進(jìn)一步對(duì)標(biāo)對(duì)表，加快理念創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、動(dòng)能創(chuàng)新，在穩(wěn)量提質(zhì)、戰(zhàn)略迭代、能級(jí)躍遷、守正創(chuàng)新的過程中實(shí)現(xiàn)新的跨越。

       任少波圍繞“綱舉目張”闡述了深入貫徹落實(shí)全會(huì)精神的戰(zhàn)略布局和發(fā)展思路。他指出，要舉旗定向，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記教育重要論述和總書記對(duì)浙江大學(xué)的重要指示精神，堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，明確2035走向世界一流大學(xué)前列的高遠(yuǎn)目標(biāo)，樹立“更高質(zhì)量、更加卓越、更受尊敬、更有夢(mèng)想”的戰(zhàn)略導(dǎo)向。要強(qiáng)化育人育才，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，打造世界一流的教師隊(duì)伍，大力構(gòu)建德育共同體。要抓住推動(dòng)工作的關(guān)鍵要目，進(jìn)一步繁榮學(xué)科生態(tài)，圍繞“四個(gè)面向”開展引領(lǐng)性創(chuàng)新，建設(shè)高能級(jí)平臺(tái)。要改革體制機(jī)制，推動(dòng)學(xué)術(shù)組織、發(fā)展格局、服務(wù)模式等全方位戰(zhàn)略迭代，以人事改革、教育評(píng)價(jià)改革、院系治理改革激發(fā)動(dòng)能，推進(jìn)以人為本的整體智治，全面提升資源管理能力。要構(gòu)建黨建引領(lǐng)的政治和文化生態(tài)，加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、文化建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，防范和化解風(fēng)險(xiǎn)，形成強(qiáng)大可持續(xù)發(fā)展的一流大學(xué)軟環(huán)境。

       任少波立足新階段新任務(wù)對(duì)學(xué)校干部提出要求。他強(qiáng)調(diào)，要有胸懷格局，樹立歷史觀，開闊大視野。要迭代思維方式，樹立戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維。要激活動(dòng)能，不斷增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。要唯實(shí)惟先，堅(jiān)持干在實(shí)處，走在前列，踐行群眾路線，尊重基層首創(chuàng)精神。要善作善成，培養(yǎng)政治能力、調(diào)查研究的能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力和抓落實(shí)能力，不斷開創(chuàng)建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的新氣象、新局面。

       吳朝暉指出，黨的十九屆五中全會(huì)為開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍擘畫宏偉藍(lán)圖，全校要在貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神中加快建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)。創(chuàng)新是貫穿“十四五”時(shí)期乃至更長遠(yuǎn)階段謀篇布局的鮮明戰(zhàn)略主線，要堅(jiān)持以創(chuàng)新為突破，抓住牽動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的“牛鼻子”，將創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，搶占發(fā)展制高點(diǎn)。堅(jiān)持以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為核心的發(fā)展模式，解決“卡脖子”難題，促進(jìn)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，構(gòu)建開放包容、互利共贏的新發(fā)展格局。

       吳朝暉指出，以戰(zhàn)略科技力量為表征的創(chuàng)新，是我國現(xiàn)代化建設(shè)全局的核心。第四次工業(yè)革命與第二次機(jī)器革命高度融合、疊加推進(jìn)，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新范式、創(chuàng)新組織、創(chuàng)新體系等在智能化浪潮的助推下實(shí)現(xiàn)全方位轉(zhuǎn)型。這其中，交叉前沿和會(huì)聚領(lǐng)域?qū)⒊蔀橹鞴シ较颍茖W(xué)研究范式、技術(shù)攻關(guān)方式、應(yīng)用推廣范式呈現(xiàn)融合式、全鏈條迭代進(jìn)階之勢(shì)，線上線下相結(jié)合的新結(jié)構(gòu)將成為未來主要形態(tài)，創(chuàng)新體系將在全球前沿、國家戰(zhàn)略和區(qū)域目標(biāo)層面實(shí)現(xiàn)辯證統(tǒng)一。要認(rèn)識(shí)新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，圍繞“四個(gè)面向”加強(qiáng)研發(fā)布局，筑牢科技創(chuàng)新基礎(chǔ)能力，促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)成果資本化產(chǎn)業(yè)化，拓展開放型科技創(chuàng)新空間，全面深化科技體制機(jī)制改革，改善科技創(chuàng)新生態(tài)，充分發(fā)揮高校創(chuàng)新國家隊(duì)作用。

       吳朝暉就加快建成創(chuàng)新型大學(xué)，邁向世界一流大學(xué)前列作出具體部署。他強(qiáng)調(diào)，要攀登世界科研高峰，以頂天立地的卓越創(chuàng)新參與國家戰(zhàn)略科研力量建設(shè)；推進(jìn)新型校地合作，面向未來技術(shù)實(shí)現(xiàn)高水平的協(xié)同創(chuàng)新；構(gòu)筑全球人才高地，以人盡其才的事業(yè)環(huán)境激發(fā)人才創(chuàng)新活力；堅(jiān)持科教協(xié)同、產(chǎn)教融合，讓高水平研究生成為科研創(chuàng)新的重要生力軍；創(chuàng)新科研發(fā)展方式，在改革中實(shí)現(xiàn)科研管理體制機(jī)制的現(xiàn)代之治，加快構(gòu)建更加卓越的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。全校要堅(jiān)持創(chuàng)新的核心地位，積極打造國家戰(zhàn)略科技力量，為服務(wù)中華民族偉大復(fù)興而接續(xù)奮斗。

       期間，校黨委副書記、副校長張宏建，副校長黃先海分別作了題為《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)研判與雙循環(huán)新發(fā)展格局構(gòu)建》的報(bào)告。校黨委副書記葉民、傅強(qiáng)分別主持會(huì)議。

       本次培訓(xùn)分為校內(nèi)培訓(xùn)報(bào)告、網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)研討三部分。校內(nèi)培訓(xùn)報(bào)告在紫金港校區(qū)設(shè)立主會(huì)場(chǎng)，采取現(xiàn)場(chǎng)和視頻會(huì)議相結(jié)合的方式進(jìn)行，學(xué)校全體中層干部參加本次培訓(xùn)。

(浙江大學(xué)官網(wǎng))