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      5 月 10 日下午，浙江大學在紫金港校區(qū)舉行黨委理論學習中心組學習會， 深入學習習近平總書記在紀念五四運動100 周年大會上的重要講話精神。 會議指出， 要進一步學習領會習近平總書記重要講話精神的豐富內涵和精神實質，落實立德樹人根本任務，努力做好新時代青年工作。

      教育部黨組書記、 部長陳寶生出席會議并講話， 副省長成岳沖出席。 校黨委書記任少波主持會議并發(fā)言，校長吳朝暉、校黨委副書記鄭強分別發(fā)言。青年教師代表、學生代表也在會上發(fā)了言。

      作為聯(lián)系浙大的教育部領導，陳寶生此次專程出席浙大黨委理論學習中心組學習會。 陳寶生指出， 習近平總書記在紀念五四運動 100 周年大會上的重要講話，闡發(fā)了五四運動重大歷史意義，明確了新時代中國青年運動的主題、方向和使命，對新時代中國青年提出了六點期望，對開展新時代青年工作提出了三點要求。總書記的重要講話為教育系統(tǒng)履行好立德樹人根本任務、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人指明了方向，為進一步深化教育綜合改革、建設教育強國、加快推進教育現(xiàn)代化指明了方向，是新時代教育工作的根本遵循。

      陳寶生強調，學習貫徹落實習近平總書記重要講話精神是當前和今后教育系統(tǒng)的首要政治任務，教育系統(tǒng)要緊密結合教育工作實際， 進一步凝練和闡發(fā)五四精神，進一步學習領會講話的核心要義， 在中華民族偉大復興的歷史進程中，做好青年學生的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 一是要發(fā)揮教育戰(zhàn)線的優(yōu)勢，更深入凝練、研究、闡發(fā)五四精神。“五四”這本書博大精深、常讀常新，要堅持不斷地讀下去， 發(fā)揮學科優(yōu)勢，全面研究、科學闡釋“愛國、進步、民主、科學” 為主要內容的偉大五四精神，講出其歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯。二要結合百年未有之大變局，從我們黨長期執(zhí)政、堅持和完善中國特色社會主義所面臨的挑戰(zhàn)和風險來領會講話的核心要義，加強對青年工作的領導， 過好網(wǎng)絡關、青年關、自身關。三要從教書育人的角度深刻理解講話的重要內涵，理解新時代的意義，理解新時代青年的歷史擔當和時代使命，進一步回答好培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。

      任少波表示，習近平總書記在紀念五四運動 100 周年大會上的重要講話，是一篇閃耀著馬克思主義光芒、指導我國青年工作的綱領性文獻，洋溢著“用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族”的磅礴偉力。總書記對廣大青年的諄諄教導、對青年工作的殷切期望，令我們心潮澎湃。總書記對青年的健康成長和教育事業(yè)的關心重視是一以貫之的，青年工作和教育事業(yè)是緊密聯(lián)系在一起的，鑄魂育人是總書記治國理政的鮮明主題之一。善不善于做好思想政治工作、善不善于贏得青年，是對各級領導干部馬克思主義水平的考驗，總書記已經(jīng)率先作出垂范。

      任少波指出，浙江大學貫徹落實習近平總書記的重要講話，就是要旗幟鮮明地用五四精神凝聚青年、教育青年，引導廣大青年樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實肩負起新時代中國青年的歷史使命，矢志培養(yǎng)實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。對照總書記的更高期待和要求，學校黨委要進一步加強四個方面的工作。一是堅決扛起鑄魂育人的政治責任，培養(yǎng)更多有信仰有靈魂、聽黨話跟黨走的先鋒力量。二是引導青年厚植家國情懷、人類關懷，在中國特色社會主義的偉大實踐中，練就能夠搏擊風雨的先鋒力量。三是打造高水平的人才培養(yǎng)體系，為廣大青年勇敢奔跑、永久奮斗奠定過硬的能力和素質。 四是在黨建示范校創(chuàng)建中進一步彰顯以人民為中心的核心立場，真正成為青年朋友的知心人、熱心人、引路人。

      吳朝暉表示，習近平總書記的重要講話高屋建瓴、內涵豐富、思想深邃，極大鼓舞了包括高校在內的社會各界。 作為與青年朋友淵源最為深厚、關系最為密切、互動最為頻繁的組織，高校聚集了廣大青年教工和學生，是青年朋友青春洋溢、智慧揮灑、活力迸發(fā)的逐夢之地。浙江大學歷來高度重視青年工作，將廣大青年教工和學生作為學校發(fā)展最為重要的主體之一，為青年朋友的成長成才營造優(yōu)質的生態(tài)環(huán)境。

      吳朝暉指出，高校學習貫徹落實好紀念五四運動 100 周年大會精神，關鍵是要按照習近平總書記的重要講話精神，進一步回應時代要求、國家需要和青年需求，為全社會樹立培育青年的典范，支持幫助青年師生成為廣大青年愛國、擔當、奮斗的榜樣，讓青年師生在一流教育教學中領悟理想和品德的價值、在一流科學研究中感受愛國和奉獻的分量，在自我成長激勵中珍視本領和奮斗的重要，在全球開放發(fā)展中體會愛國和責任的意義。學校將從四個方面更好地服務、引領青年朋友的成長發(fā)展。一是讓青年朋友更好地體驗一流教育，進一步踐行家國情懷。二是讓青年朋友更好地從事一流科研，進一步實現(xiàn)創(chuàng)新引領。三是讓青年朋友更好地學會成長激勵，進一步獲得全面發(fā)展。四是讓青年朋友更好地堅持開放發(fā)展，進一步詮釋全球擔當。

      鄭強表示，習近平總書記的重要講話高度評價了五四運動的歷史功績，開辟了馬克思主義青年觀的新境界，是指導新時代青年成長成才的行動指南。 五四運動孕育了偉大五四精神，百年風云變幻，榮光不滅； 百年思潮激蕩，精神不朽；百年風華正茂，青春不老。 在新時代發(fā)揚五四精神，就是要將這一寶貴的精神文化貫穿鑄魂育人工作始終，旗幟鮮明地鑄牢信仰根基，鑄塑價值共識，鑄就精神家園；就是要深入挖掘闡釋價值內涵，講好新時代青年師生追夢圓夢的動人故事，建設具有強大傳播力引導力影響力公信力的主流輿論。

      青年教師代表趙瑜、王玉芬，學生代表楊華昕、崔文康在發(fā)言時結合自身情況，表達了在新時代繼續(xù)發(fā)揚五四精神、擔當民族復興大任的堅定決心。教育部有關部門負責人劉自成、 魏士強、 劉貴芹，省教育廳領導干武東列席會議。 全體在杭校領導，黨委常委，有關部門主要負責人，學院黨委書記代表，青年教師代表、學生代表，部領導聯(lián)系的黨支部黨員代表等出席會議。

      當天下午，陳寶生一行還赴建工試驗大廳超重力離心模擬實驗基地考察，聽取基地負責人相關情況介紹， 考察項目背景、項目初步設計、建設內容等情況。