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　　河北、浙江、上海、福建、湖南、貴州、青海……從今年8月起，浙江大學已組織同期在校的2023年鄉村振興帶頭人培育“頭雁”項目7個省的學員開展跨省“頭雁”交流會10場。

　　“目的是打破區域邊界，搭建學員之間的交流平臺，借鑒他山之石，破解產業難題，探尋跨省合作機遇。”浙江大學繼續教育學院院長、全國干部教育培訓浙江大學基地副主任劉繼榮說。

　　跨省交流是一個彼此介紹“我有什么”“你有什么”“我們合起來能做些什么”的過程。從“臺下聽”到“臺上講”，每次交流會主要分成兩個環節，第一步是讓兩省學員代表分享成長經歷，說說自己踩過什么坑，有什么產業發展上的絕招。第二步是在了解了彼此“有什么”后探討兩地產業合作、資源共享的可能。

　　相同的產業，跨省交流就會擦出不一樣的“火花”，側重茶產業主題的跨省交流就是個典型案例。

　　“貴州茅臺和瑞幸咖啡的品牌聯合火了一把，我們茶葉是不是也可以借鑒這個思維做聯名產品？”“浙江三產融合做得很好，茶的背后還有茶藝、茶禪、茶詩等文化元素，如何融合？”“福鼎小葉制作烏龍茶，做青要求有哪些？在焙火過程中需要注意什么問題？”……浙江、貴州、福建均為茶產業大省，三省“頭雁”之間的交流就像一場場“策劃會”為未來強強聯合謀出了不少現實路徑。

　　農業農村部人力資源開發中心教育培訓處副處長顧鵬曾在貴州“頭雁”班啟動儀式上強調說，“頭雁”項目不是一般的農業培訓，關鍵突出一個“育”字，這就意味著不僅要學習技術，更要打開思路、拓寬視野。所以，除了交流“術”的層面，“頭雁”跨省互動同樣關注思維理念“道”的層面的交流。

　　把“平臺意識”植入“頭雁”培育，這是浙江大學積極承接農業農村部、財政部聯合啟動的鄉村產業振興帶頭人培育“頭雁”項目過程中的鮮明特色。

　　除了跨省交流會的平臺，浙江大學繼續教育學院聯手《小康》雜志社創設了“頭雁”會客廳節目。2022年，貴州、江西、湖南、遼寧、陜西、河北等9個省近30位“頭雁”學員走進了會客廳節目，向全國“三農”戰線上的朋友分享自己的創業故事和產業需求。2023年，“頭雁”會客廳節目還邀請學員們帶著自己的深加工農產品走進節目，一邊說故事，一邊吆喝自己的好產品。

（來源：浙江大學繼續教育學院）