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       3月31日，為積極響應智能時代教育新形勢新要求，服務國家戰略需求，深入落實浙江大學人工智能教育教學總體目標，浙江大學本科生院聯合人工智能教育教學研究中心在紫金港校區組織召開了“人工智能基礎”系列通識課程第三次集體備課會暨浙江大學-阿里云共建人工智能通識課合作協議簽約儀式。

       浙江大學副校長吳健，阿里云黨委副書記、副總裁劉湘雯見證簽約，浙江大學本科生院、阿里云高校合作部負責人分別代表雙方簽署共建人工智能通識課程合作協議。

       吳健向阿里云對學校的關心與支持表示感謝，并介紹了浙江大學系統推進人工智能教育教學改革的系列舉措與行動成果。吳健指出，高校作為人工智能人才培養和科學研究的重要基地，要深入思考和積極應答“智能時代，高教何為？”這一重要命題。在具體的教學實踐中，要貫徹落實“以學生成長為中心”的教育理念，不斷優化課程設計，通過動態反饋機制推動教學質量提升。同時，要深化科產教融合，與阿里云的合作即是一個重要的舉措。期待浙大與阿里云雙方攜手合作，共同打造育人共同體，著力推進智能時代拔尖創新人才自主培養。

       劉湘雯表示，雙方將加強合作，攜手在人工智能時代培養更多具備扎實理論基礎以及創新實踐能力的高水平人才。阿里云高校合作部總監郭偉杰詳細介紹共建方案，雙方將在智海新一代人工智能科教實訓平臺、“AI+行業”課程、人工智能微專業建設、智能體創新大賽等方面開展深度合作，同時，阿里云還將支持浙江大學開設校內人工智能通識課程的算力需求。

       前期，雙方合作發布智海-三樂人工智能領域教育大模型，上線國家高等教育智慧教育平臺，將為全國千余所高校的人工智能課程教學提供技術支持，助力實現從傳統“師生教學”向智能化的“師生機協同教學”模式轉型升級。

       會議中，浙江大學本科生院相關負責人介紹浙江大學人工智能通識課程建設進展，并開放共享浙江大學人工智能教育教學資源。浙江大學教育學院“百人計劃”研究員陳靜遠以智海-三樂為例，介紹了人工智能教育大模型賦能教育教學的浙大方案。

       浙江大學人工智能通識課程全體任課教師、各院系人工智能教育教學工作牽頭教師、有關部門負責人、阿里云等代表參加會議。