高校教師職稱制度改革專題
【本專題只針對黨政機關、企事業單位委托定制(有一定人數要求)，不面向個人學習】
更新日期：2024-04-30 訪問次數：4029次
專題介紹
深入貫徹高等教育領域“放管服”改革精神，加快轉變政府職能，落實高校職稱評審自主權，圍繞健全制度體系、完善評價標準、創新評價機制，形成以人才培養為核心，以品德、能力和業績為導向，評價科學、規范有序、競爭擇優的高校教師職稱制度。
師資力量
在浙大綜合性大學雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的知名學者、行業專家。讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
|
課程內容（僅供參考）
|
天數
|
|
| 意識形態安全與教育的責任使命 |
半天
|
|
| 面向一流大學建設的科研發展思考與實踐 |
半天
|
|
| 加快高校綜合改革，全面提高人才培養質量 |
半天
|
|
| 教師文化：高校發展的軟實力和正能量 |
半天
|
|
| 立德樹人使命與德育創新——高校思政工作新形勢和新任務 |
半天
|
|
| 深化人事制度改革，促進高校內涵發展 |
半天
|
|
| 高校教師職稱制度歷史演進 |
半天
|
|
| 新時期高校教師職稱制度改革的現實困境與路徑轉向 |
半天
|
|
| 國外高校教師職稱制度的特點與啟示 |
半天
|
|
| 加強高校教師科研能力提升及科研團隊建設，推動高校創新驅動發展 |
半天
|
|
| 新時期職務發明知識產權歸屬和利益分享制度改革 |
半天
|
|
| 學科發展中的平臺、團隊、智庫建設和國家項目申報 |
半天
|
|
| 高校科技成果（創業項目）的市場價值評估與可行性論證及其流程 |
半天
|
|
| 成為研究者：教師教科研意識和能力提升的路徑 |
半天
|
|
| 教科研課題設計、申報與項目管理 |
半天
|
|
| 智能時代的高校教學改革與教師教學能力的提升策略 |
半天
|
|
| 科研倫理與學術道德 |
半天
|
|
| 浙江大學科研整體布局、規劃等相關情況介紹 |
半天
|
|
|
現場教學
|
浙江大學黨建館
主題: 高校黨建工作創新
|
半天
|
|
浙江大學校史館、科技成果館
主題：高等教育體制改革與“雙一流”大學建設
|
半天
|
|
|
浙江大學國家大學科技園
主題：政校企合作、產學研一體
|
半天
|
|
|
浙江大學工程師學院創客中心
主題：創客教育機器人與3D打印教學
|
半天
|
|
培訓體系
(2)(3).png)
培訓流程
.png)
0571-86971085/ 0571-88273072
杭州市上城區凱旋路268號
