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▲2021年4月19日《煙臺日報》08版刊登《把“名師工程”打造成品牌項目》文章

4月6日至12日，煙臺市教育局組織第四批煙臺名師人選（中學）赴浙江大學舉辦研修班。

期間，組織人員邀請國家特約教育督導員、浙江省教育廳評價部主任、浙江大學教育學院教授、全國優秀教師等，重點圍繞《“十四五”期間基礎教育改革的重點與難點》、學習貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》、名師的專業成長之路、《教學設計與有效教學》、名師培育與名師工作室建設等作專題講座，并實地到杭州公益中學、杭州市第七中學和安吉路實驗學校進行現場教學。

鮮活的教育實踐案例，幫助參訓教師開闊了專業視野，更新了教育理念；杭州名校的辦學理念、特色建設、教科研探索，引發了參訓教師的深刻思考。

▲老師分享學習心得

專家引領明確名師發展路徑

參訓期間，國家特約教育督導員、浙江省教育廳教研室原主任繆水娟教授從理念與育人體系的確立、課程與學校文化的重構、教學與課堂形態的變革等方面，為學員解讀了“十四五”期間基礎教育改革的重點與難點。浙江省教育廳教研室評價部主任方張松以《學習貫徹<深化新時代教育評價改革總體方案>》為題,闡釋了教育評價改革的意義、評價改革的主要方向與任務，分析了當前中小學教育評價改革的問題。市教育局教師培訓科科長白新奎表示，兩位專家引領參訓教師更多地了解教育改革方向動態，更多地從宏觀角度觀察教育、反思教學。通過研修，使參訓教師初步建構起“十四五”期間我國教育評價改革框架下的基礎教育改革思路，對“培養什么樣的人、怎么培養人、為誰培養人”有了更為清晰的認識。

做一名能發揮輻射帶動和示范引領的名師

研修期間，參訓教師邊學習邊研討邊反思。市教育局將全體學員分為八個學習小組，指定各區市領隊為組長，利用晚上時間帶領小組學員圍繞白天所學內容，開展集體學習研討，交流心得體會，碰撞思想火花。大家認為，此次研修，既是個人專業發展的拐點，也是個人成長的全新起點，一定要以此為契機，進一步加強自身學習、實踐和思考，努力做一名有家國情懷、熱愛學習、能研發的教師，做一名能發揮輻射帶動和示范引領作用的名師。

參加研修的萊州一中劉麗美老師，是一名高中化學教師。她表示，通過研修，更加明確了作為一名名師的責任。作為一名一線教師，應該擔負起立德樹人的光榮責任，努力做一名有家國情懷的教師，熱愛學習的教師，能研發的名師。作為名師，還應該成為本學科的帶頭人，做一名能發揮輻射和引領作用的真正名師。

煙臺十四中毛會彬老師表示，下一步要進一步加強教學研究，認真消化吸收專家教授的見解，吸取身邊老師的長處，做到與時俱進，不斷更新知識結構，提升教學能力，努力做一個有溫度的教師。

打造學者型、專家型、教育家型的教育團隊

市教育局副局長宋守杰介紹，2009年起，我市正式啟動了煙臺名師名校長建設工程，把名師名校長培養作為一項重點工程去實施，一個“品牌項目”去打造。目前，全市共有齊魯名師（人選）56人，齊魯名校長（人選）24人；煙臺名師（人選）392人，煙臺名校長（人選）162人，煙臺名班主任（人選）274人，首批市級教壇新秀培養人選895人，首批市級學科帶頭人400人，構建起一支較為完整的教育領軍人才隊伍。

近年來，市教育局采取“請進來，走出去”相結合的方式，不斷加大培養培訓力度，每年邀請全國知名校長、教師、教育專家到我市舉辦專題培訓班，使我們的校長教師足不出戶就能學習到先進的教育理念和教學方法；同時，每年在北京、上海、杭州等教育發達地區舉辦“高端研修班”，通過課堂教學、研討交流、實地觀摩等形式，引導大家學習新知識、新理念，開闊視野，開拓思路，在交流學習中博采眾長，取長補短，培養具有戰略眼光、開拓精神、研究創新能力和社會責任感的名師名校長。

宋守杰說，要擴大優質教育資源，辦好人民滿意的教育，就需要我們不斷加大對教師和校長的培養培訓力度，努力打造學者型、專家型、教育家型的教育團隊，形成名師名校長品牌效應，增加社會對學校的信任支持和資源聚集,促進學校辦學水平提升，推動全市教育持續健康發展。

來源：煙臺日報（2021年4月19日08版）