《干部教育培訓工作條例》第三十條指出，“干部教育培訓應當根據內容要求和干部特點，綜合運用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法，實現教學相長、學學相長。”高質量教育培訓干部，是為了高水平服務黨和國家事業發展，這從根本上決定了干部教育培訓工作必須突出實踐導向，注重學以致用。
考核測試是保障干部教育培訓質量的重要環節，是對干部學習過程和效果進行價值判斷，既是實施教學管理的重要手段，也是教與學積極互動的過程。考核測試給干部提供學習效果反饋，使干部了解自己的學習狀況，明晰優勢和不足，幫助干部提高自我認知。
浙江大學繼續教育學院為嚴肅學風學紀建設、營造良好的學習環境，基于實際情況和學員需求，對培訓項目尤其是中長期班次設置期中測評、結業考試環節，強化學員對學習內容的記憶，學考結合，檢驗學習成效，倒逼學員端正學習態度，激發學習動力，達到以考促學的效果，同時也可為委托單位的選拔、培養干部提供參考。
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