新聞、網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人綜合素質(zhì)提升專題
【本專題只針對黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位委托定制(有一定人數(shù)要求),不面向個人學(xué)習(xí)】
更新日期:2024-07-12 訪問次數(shù):2476次
專題介紹
作為新聞輿論工作的重要部分,新聞發(fā)布工作越來越彰顯出其重要性。新聞發(fā)言人制度設(shè)立的根本宗旨是為了滿足公眾的知情權(quán),政府新聞發(fā)言人是代表政府滿足公眾知情權(quán)的信息服務(wù)者。隨著國內(nèi)外形勢的發(fā)展和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,新聞發(fā)言人制度建設(shè)需要進(jìn)入“從有到優(yōu)”的新階段,加強(qiáng)培養(yǎng)優(yōu)秀新聞發(fā)言人是當(dāng)務(wù)之急。
師資力量
在浙大綜合性大學(xué)雄厚師資的基礎(chǔ)上,整合了國內(nèi)外高校和機(jī)構(gòu)的知名學(xué)者、行業(yè)專家。讓不同身份不同視角的教學(xué)開啟干部教育的新局面。
核心課程
課程模塊
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課程內(nèi)容(僅供參考)
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天數(shù)
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新聞輿論工作創(chuàng)新
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新時期堅持正確輿論導(dǎo)向和正面宣傳的必要性 |
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互聯(lián)網(wǎng)+背景下全媒體時代的傳播變化與新聞宣傳 |
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抓好新聞宣傳,推進(jìn)基層精神文明建設(shè) |
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新聞素材挖掘和新聞稿件寫作及攝影技巧 |
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踐行“四力”,新聞為民的腳步永不停歇 |
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全媒體背景下電視新聞節(jié)目創(chuàng)新與創(chuàng)優(yōu) |
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智庫+外宣:新聞工作者如何應(yīng)對西方媒體偏見 |
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國際傳播視域下外宣紀(jì)錄片的創(chuàng)作與傳播 |
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縣級融媒體中心建設(shè)的方向與思路 |
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微博、短視頻等新聞宣傳渠道整合與運(yùn)作管理 |
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新媒體時代的三個發(fā)展——以澎湃新聞為例 |
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中國優(yōu)秀新聞作品分析鑒賞 |
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發(fā)言人素養(yǎng)提升
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情景模擬訓(xùn)練:突發(fā)事件、群體性事件、重大事故新聞發(fā)布 |
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網(wǎng)絡(luò)時代,突發(fā)事件的危機(jī)公關(guān)和媒體應(yīng)對 |
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新聞工作者的職業(yè)道德 |
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新聞發(fā)言人的語言邏輯素養(yǎng)與創(chuàng)新思維 |
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網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo):一個媒體人的微視角 |
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新聞媒體的價值取向與公信力建設(shè) |
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“后真相時代”:虛假新聞和反轉(zhuǎn)新聞的成因、危害及對策 |
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新聞工作者的心理調(diào)適與壓力管理 |
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浙江特色與浙江經(jīng)驗(yàn)
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重大活動輿情引導(dǎo)工作——G20新聞工作經(jīng)驗(yàn)介紹 |
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政務(wù)發(fā)布平臺的定位、運(yùn)營與優(yōu)化——以杭州發(fā)布為例 |
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重大突發(fā)事件輿論引導(dǎo)及新聞發(fā)布的浙江案例解析 |
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現(xiàn)場教學(xué)
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嘉興南湖紅色教育基地
主題: 重溫建黨歷史,感悟紅船精神
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浙江日報報業(yè)集團(tuán)
主題:推進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展
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長興傳媒集團(tuán)
主題:媒體融合發(fā)展探索實(shí)踐
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華數(shù)集團(tuán)
主題:依靠創(chuàng)新驅(qū)動,探索三網(wǎng)融合發(fā)展
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*課程僅供參考,或根據(jù)單位量身定制培訓(xùn)課程方案
培訓(xùn)體系
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培訓(xùn)流程
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典型案例
2020年西藏自治區(qū)外宣業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班 |
桂林市新聞外宣網(wǎng)絡(luò)工作培訓(xùn)班 |
0571-86971085 / 0571-88273072
杭州市凱旋路268號