農(nóng)業(yè)科技特派員能力素質(zhì)提升專(zhuān)題
專(zhuān)題介紹
科技特派員是按照一定的程序選派，圍繞解決“三農(nóng)”問(wèn)題，按照市場(chǎng)需求和農(nóng)民的實(shí)際需求，從事科技成果轉(zhuǎn)化、優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、農(nóng)業(yè)科技園、農(nóng)牧林示范基地和產(chǎn)業(yè)化基地的建設(shè)。農(nóng)業(yè)科技特派員把知識(shí)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)帶到最基層，手把手、面對(duì)面指導(dǎo)農(nóng)戶春耕備耕，助力產(chǎn)業(yè)、精準(zhǔn)幫扶。浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院對(duì)此進(jìn)行了分析研判和梳理規(guī)劃，立足“兩浙優(yōu)勢(shì)”，整合眾多浙江大學(xué)專(zhuān)家教授以及相關(guān)領(lǐng)域頂尖學(xué)者、政界智囊和商界領(lǐng)袖等一流師資資源，充分以培訓(xùn)學(xué)員需求為前提，“量身定制”個(gè)性化的教學(xué)方案。其中，針對(duì)“農(nóng)業(yè)科技特派員能力素質(zhì)提升培訓(xùn)班”，綜合運(yùn)用理論授課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、結(jié)構(gòu)化研討等多種教學(xué)方式，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收，助力脫貧攻堅(jiān)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。
師資力量
在浙大綜合性大學(xué)雄厚師資的基礎(chǔ)上，整合了國(guó)內(nèi)外高校和機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀教授、相關(guān)領(lǐng)域有專(zhuān)業(yè)話語(yǔ)權(quán)的政府高級(jí)官員。讓不同身份不同視角的教學(xué)開(kāi)啟干部教育的新局面。
核心課程
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課程內(nèi)容 |
天數(shù) |
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新常態(tài)下的宏觀經(jīng)濟(jì)政策走向與“十四五”規(guī)劃分析 |
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全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化 |
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發(fā)揮科技特派員作用，提升農(nóng)業(yè)科技服務(wù)水平 |
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農(nóng)業(yè)科技發(fā)展趨勢(shì)與新型實(shí)用技術(shù) |
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數(shù)字農(nóng)業(yè)建設(shè)與現(xiàn)代發(fā)展 |
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農(nóng)業(yè)科技成果推廣實(shí)踐助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
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現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技發(fā)展與招商引資 |
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農(nóng)業(yè)科技成果政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同轉(zhuǎn)化推廣實(shí)踐 |
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農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與特色農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā) |
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智慧農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè) |
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農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革與農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
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現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：浙江甲骨文超級(jí)碼科技股份有限公司 |
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現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：安吉余存、魯家村 |
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現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：嘉興南湖紅色教育基地 |
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現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：桐鄉(xiāng)華騰未來(lái)牧場(chǎng) |
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*課程僅供參考，或根據(jù)單位量身定制培訓(xùn)課程方案
培訓(xùn)體系
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培訓(xùn)流程
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典型案例
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2021-06-04 |
云南省優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興專(zhuān)題培訓(xùn)班 |
| 2021-06-21 |
連云港市高層次人才創(chuàng)新時(shí)代與人才發(fā)展（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)）專(zhuān)題培訓(xùn)班 |
杭州市凱旋路268號(hào)
