高職院校BIM（建筑信息模型）技術教學能力提升專題

【本專題只針對黨政機關、企事業(yè)單位委托定制(有一定人數(shù)要求)，不面向個人學習】

更新日期：2024-04-30　訪問次數(shù)：5083次

專題介紹

BIM（建筑信息模型）技術已經(jīng)成為建筑行業(yè)很重要的一部分。高水平的BIM技術服務項目和高質量的BIM技術融入高職教育教學改革，帶動了師生高質量的成長與發(fā)展。隨著BIM相關政策的出臺，在一些工程項目的招標要求中都會看到對BIM技術使用率的要求，因此對于企業(yè)而言想要獲得更多的項目，就需要培養(yǎng)或引進BIM人才。當前情況下，在校教師BIM技術教學方式、教學能力有待提升，對土建行業(yè)企業(yè)需求人才定位不明確，學生在實際工作中與企業(yè)實際脫離嚴重是目前急需解決的問題。

師資力量

在浙大綜合性大學雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的知名學者、行業(yè)專家。讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。

浙江大學培訓師資

核心課程

課程內容（僅供參考）	天數(shù)
中國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的思路及校企合作發(fā)展	半天
中國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的思路及產(chǎn)教融合發(fā)展解讀	半天
推進高職院校高水平專業(yè)(群)建設，培養(yǎng)不可替代性人才	半天
BIM的落地性和實際應用情況分析以及需求的價值和能力	半天
建筑行業(yè)人才的選用育留	半天
有效溝通與執(zhí)行力打造	半天
BIM技術未來發(fā)展的前景和趨勢	半天
建筑信息模型（BIM）技術背景下建筑類專業(yè)群教學改革探索與實踐	半天
基于共生鏈模式下建筑產(chǎn)業(yè)BIM緊缺人才培養(yǎng)的探索與實踐	半天
基于BIM數(shù)字化教學資源庫建設與創(chuàng)新BIM人才培養(yǎng)模式實踐	半天
中高職課程銜接與發(fā)展的思考	半天
樓盤整體規(guī)劃設計	半天
建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展狀況和趨勢	半天
結構化研討結合工作過程中遇到的教學方式問題以及特定選題，借助行動學習、頭腦風暴等科學討論方法和工具進行結構化研討，激發(fā)熱情、開拓思維，共同沉浸在靈感的火花和思維的碰撞中。每次討論最終以小組為單位形成研討報告，實現(xiàn)可視化、實體化的討論成果輸出。	半天
現(xiàn)場教學：寧波職業(yè)技術學院學校始創(chuàng)于 1999 年，國家建設類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點高校、浙江省重點建設高職院校，首批國家示范性高等職業(yè)院校，國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位，全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。以“校企合作有效化，教育信息化，辦學國際化”和“跨界”，“跨境，跨專業(yè)” 為學校新一輪內涵發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新推進政校企三方聯(lián)動的合作辦學體制改革。	半天