高職院校BIM(建筑信息模型)技術教學能力提升專題
專題介紹
BIM(建筑信息模型)技術已經成為建筑行業很重要的一部分。高水平的BIM技術服務項目和高質量的BIM技術融入高職教育教學改革,帶動了師生高質量的成長與發展。隨著BIM相關政策的出臺,在一些工程項目的招標要求中都會看到對BIM技術使用率的要求,因此對于企業而言想要獲得更多的項目,就需要培養或引進BIM人才。當前情況下,在校教師BIM技術教學方式、教學能力有待提升,對土建行業企業需求人才定位不明確,學生在實際工作中與企業實際脫離嚴重是目前急需解決的問題。
師資力量
在浙大綜合性大學雄厚師資的基礎上,整合了國內外高校和機構的知名學者、行業專家。讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
課程內容(僅供參考) |
天數 |
中國高等職業教育創新發展的思路及校企合作發展 |
半天 |
中國高等職業教育創新發展的思路 及產教融合發展解讀 |
半天 |
推進高職院校高水平專業(群)建設,培養不可替代性人才 |
半天 |
BIM的落地性和實際應用情況分析以及需求的價值和能力 |
半天 |
建筑行業人才的選用育留 |
半天 |
有效溝通與執行力打造 |
半天 |
BIM技術未來發展的前景和趨勢 |
半天 |
建筑信息模型(BIM)技術背景下建筑類專業群教學改革探索與實踐 |
半天 |
基于共生鏈模式下建筑產業BIM緊缺人才培養的探索與實踐 |
半天 |
基于BIM數字化教學資源庫建設與創新BIM人才培養模式實踐 |
半天 |
中高職課程銜接與發展的思考 |
半天 |
樓盤整體規劃設計 |
半天 |
建筑產業現代化發展狀況和趨勢 |
半天 |
結構化研討 結合工作過程中遇到的教學方式問題以及特定選題,借助行動學習、頭腦風暴等科學討論方法和工具進行結構化研討,激發熱情、開拓思維,共同沉浸在靈感的火花和思維的碰撞中。每次討論最終以小組為單位形成研討報告,實現可視化、實體化的討論成果輸出。 |
半天 |
現場教學:寧波職業技術學院 學校始創于 1999 年,國家建設類技能型緊缺人才培養試點高校、浙江省重點建設高職院校, 首批國家示范性高等職業院校,國家首批現代學徒制試點單位,全國第二批深化創新創業教育改革示范高校。以“校企合作有效化,教育信息化,辦學國際化”和“跨界”,“跨境,跨專業” 為學校新一輪內涵發展戰略,創新推進政校企三方聯動的合作辦學體制改革。 |
半天 |
培訓體系
培訓流程
杭州市上城區凱旋路268號