新聞發言人網評員綜合素質提升專題
【本專題只針對黨政機關、企事業單位委托定制(有一定人數要求)，不面向個人學習】
更新日期：2024-04-30 訪問次數：8985次
專題介紹
作為新聞輿論工作的重要部分，新聞發布工作越來越彰顯出其重要性。新聞發言人制度設立的根本宗旨是為了滿足公眾的知情權，政府新聞發言人是代表政府滿足公眾知情權的信息服務者。隨著國內外形勢的發展和實踐經驗的積累，新聞發言人制度建設需要進入“從有到優”的新階段，加強培養新聞發言人是當務之急。
師資力量
在浙大綜合性大學雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的知名學者、行業專家。讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
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課程模塊
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課程內容（僅供參考）
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天數
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新聞輿論工作創新
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新時期堅持正確輿論導向和正面宣傳的必要性 |
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| 互聯網+背景下全媒體時代的傳播變化與新聞宣傳 |
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| 輿論生態變革與媒體溝通之道 |
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| 抓好新聞宣傳，推進基層精神文明建設 |
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| 新聞素材挖掘和新聞稿件寫作及攝影技巧 |
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| 踐行“四力”，新聞為民的腳步永不停歇 |
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| 政務信息宣傳與新聞事件策劃應對 |
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| 全媒體背景下電視新聞節目創新與創優 |
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| 智庫+外宣：新聞工作者如何應對西方媒體偏見 |
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| 國際傳播視域下外宣紀錄片的創作與傳播 |
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| 縣級融媒體中心建設的方向與思路 |
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| 微博、短視頻等新聞宣傳渠道整合與運作管理 |
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| 新媒體時代的三個發展——以澎湃新聞為例 |
半天
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| 中國優秀新聞作品分析鑒賞 |
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發言人素養提升
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情景模擬訓練：突發事件、群體性事件、重大事故新聞發布 |
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| 網絡時代，突發事件的危機公關和媒體應對 |
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| 新聞發言人制度建設與模擬 |
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| 新聞工作者的職業道德 |
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| 新聞發言人的語言邏輯素養與創新思維 |
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| 網絡輿論引導：一個媒體人的微視角 |
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| 新聞媒體的價值取向與公信力建設 |
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| “后真相時代”：虛假新聞和反轉新聞的成因、危害及對策 |
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| 新聞工作者的心理調適與壓力管理 |
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世界格局與經濟形勢
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當前國際格局形勢與中國外交戰略 |
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| “十四五”宏觀背景和主要應對的思考 |
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| 國情、民生、發展——當前社會熱點問題分析與解決路徑 |
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| 最新宏觀經濟形勢的分析前瞻與戰略跟進 |
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浙江特色與浙江經驗
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重大活動輿情引導工作——G20新聞工作經驗介紹 |
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| 政務發布平臺的定位、運營與優化——以杭州發布為例 |
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| 重大突發事件輿論引導及新聞發布的浙江案例解析 |
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現場教學
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嘉興南湖紅色教育基地
主題: 重溫建黨歷史，感悟紅船精神
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浙江日報報業集團
主題：推進傳統媒體與新興媒體融合發展
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長興傳媒集團
主題：媒體融合發展探索實踐
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華數集團
主題：依靠創新驅動，探索三網融合發展
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半天
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培訓體系
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培訓流程
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典型案例
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桐鄉市新聞發言人培訓班 |
| 成都市新聞發言人培訓班 |
| 四川省生態環境輿情應急處置暨新聞發言人培訓班 |
| 廣州市天河區新聞發言人培訓班 |
0571-86971085 / 0571-88273072
杭州市凱旋路268號
